9.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有多種.
(1)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度(或氧氣的濃度).
(2)下表是某興趣小組列舉的4組探究數(shù)據(jù).
過(guò)氧化氫的體積催化劑及用量反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積
15mL蘋(píng)果4g2min0mL
25mL梨子4g2min0mL
35mL胡蘿卜4g2min13mL
45mL土豆4g2min18mL
①根據(jù)表格數(shù)據(jù),說(shuō)明催化劑的種類會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率;
②為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),興趣小組還應(yīng)控制的條件有ABC(填字母序號(hào),符合題意的選項(xiàng)都選).
A.4組實(shí)驗(yàn)中的過(guò)氧化氫溶液的濃度須相同          B.4組實(shí)驗(yàn)的初始溫度須相同
C.4組實(shí)驗(yàn)中的水果的顆粒大小須相同              D.4組實(shí)驗(yàn)須同時(shí)進(jìn)行
③興趣小組的同學(xué)還控制了過(guò)氧化氫溶液和土豆混合后產(chǎn)生氧氣的速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖),t時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢.

分析 (1)根據(jù)氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析進(jìn)行解答.

解答 解:(1)硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈,因?yàn)榧冄醯臐舛缺瓤諝庵醒鯕獾暮扛撸f(shuō)明增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)①根據(jù)表格數(shù)據(jù),不同之處是每組實(shí)驗(yàn)的催化劑種類不同,說(shuō)明催化劑的種類會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率;
②為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),除每組實(shí)驗(yàn)的催化劑種類不同外,其它條件應(yīng)該相同,所以興趣小組還應(yīng)控制的條件有:4組實(shí)驗(yàn)中的過(guò)氧化氫溶液的濃度須相同、4組實(shí)驗(yàn)的初始溫度須相同、4組實(shí)驗(yàn)中的水果的顆粒大小須相同,而4組實(shí)驗(yàn)不一定同時(shí)進(jìn)行;
③過(guò)氧化氫的濃度影響反應(yīng)速率,所以t時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢.
故答案為:(1)反應(yīng)物的濃度(或氧氣的濃度);
(2)①催化劑的種類;②ABC;③隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體.現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

(2)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1,圖2是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置.
(3)圖2中硫元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與氧形成化合物的化學(xué)式為SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.天然氣的主要成分是甲烷,由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是( 。
A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16gB.甲烷中有4個(gè)氫原子
C.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D.甲烷是由碳、氫兩種元素組成

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17.在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 3 5 20 7
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 5 8待測(cè)
通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.丙是單質(zhì)
B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
D.反應(yīng)中甲、丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為5:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①試管②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱②向試管中裝藥品③檢查裝置氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①④⑥⑤(填序號(hào)).
(3)已知:某氣體只能用D裝置收集,而不選用C和E裝置,可能的原因是:密度大于空氣,能溶于水.
(4)實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)推測(cè)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是B(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( 。
A.食鹽、食醋B.氫氣、空氣C.氧氣、二氧化碳D.水、銅絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題:
(1)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)三個(gè)氮分子3N2
(3)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;
(4)氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.為了防止溶化物濺落下來(lái)使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶?jī)?nèi)留少量的水或鋪一層細(xì)沙;
(3)加熱暗紫色晶體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是1、2,(填序號(hào),下同)屬于分解反應(yīng)的是3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案