19.如圖所示是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,將藥品裝入試管中所需要的儀器是藥匙;往酒精燈里添加酒精,需要用到的儀器是漏斗;酒精具有可燃性性,常用作燃料;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原因是集氣瓶未裝滿水(答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從h(填“a”或“b”)端進(jìn)入;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取并收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置為BC(填字母序號(hào)),在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)室不選擇用碳酸鈉來制取二氧化碳?xì)怏w的原因是:反應(yīng)速率太快,不易控制;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);從能量變化角度看,它與生石灰和水反應(yīng)一樣,是一個(gè)放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).氫能是最清潔的能源,它的優(yōu)點(diǎn)在于燃燒產(chǎn)物無污染(或熱值高或原料豐富).(只填一種)

分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氧氣,故選擇過氧化氫分解來制取,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.根據(jù)生成物的密度及水溶性選擇收集裝置,在裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室不選擇用碳酸鈉的原因是反應(yīng)速率太快,不利于收集二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),反應(yīng)過程中放出大量的熱,氫氣燃燒產(chǎn)物為水.

解答 解:(1)藥匙用于取用粉末狀或小顆粒狀的固體試劑;漏斗用于往細(xì)口容器中加液體、組成過濾裝置等,酒精具有可燃性,可做燃料;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氧氣,故選擇過氧化氫分解來制取,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用排水法來收集氧氣時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)必須先灌滿水等到氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才收集,否則收集的氧氣不純,氧氣的密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)入;
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制取,反應(yīng)為固液常溫反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇吧,因二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室不選擇用碳酸鈉的原因是反應(yīng)速率太快,不利于收集二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),反應(yīng)過程中放出大量的熱,氫氣燃燒產(chǎn)物為水,無污染.
故答案為:(1)藥匙;漏斗;可燃;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;集氣瓶未裝滿水(答案合理即可);b;
(3)BC;檢查裝置的氣密性;反應(yīng)速率太快,不易控制;
(4)置換反應(yīng);放熱;燃燒產(chǎn)物無污染(或熱值高或原料豐富).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和注意事項(xiàng),要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際反應(yīng)情況來選擇合適的藥品制取氣體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(  )
A.區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
B.區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡
C.區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水
D.區(qū)別二氧化碳、氧氣和氮?dú)?-分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  點(diǎn)燃酒精燈
B.
    稱量10.05g固體
C.
     液體加熱
D.
     量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果:
①試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱炸裂試管.
②膠頭滴管取用試劑后將其倒置腐蝕膠頭滴管的橡膠.
③傾倒藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕.
④用量筒量取液體,讀數(shù)時(shí),俯視刻度線造成讀數(shù)偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突;④最外層電子?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;其中正確的是( 。
A.①④B.①③C.②③D.只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺-給煤燃燒提供充足的氧氣
B.酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,用濕布覆蓋-隔絕空氣又降低了溫度
C.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅-隔絕了空氣
D.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅-降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是( 。
A.①單質(zhì)、⑤化合物B.②堿、⑤氧化物
C.④堿、⑤含氧化合物D.④含氧化合物、③氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如果原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子的一個(gè)氧原子的質(zhì)量為a kg,原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為b kg,則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為(  )
A.$\frac{12a}$B.16kgC.$\frac{12b}{a}$D.8kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C:氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下表是對(duì)猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

(4)原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性  土壤(選填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,因此氫氧化鈣應(yīng)密閉保存.

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同步練習(xí)冊(cè)答案