1．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外形與食鹽相似，它有毒、有咸味．人若誤食會(huì)危害人體健康，引起中毒，甚至致人死亡．亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽的水溶液呈中性．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別亞硝酸鈉和食鹽．

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：根據(jù)題意，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽的水溶液呈中性，可分別取少量的兩種固體于試管中，加入少量的蒸餾水，振蕩，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是亞硝酸鈉，無(wú)明顯變化的是氯化鈉（合理即可）．
故答案為：分別取少量的兩種固體于試管中，加入少量的蒸餾水，振蕩，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是亞硝酸鈉，無(wú)明顯變化的是氯化鈉（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水．其原理利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分．現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP，探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響．
實(shí)驗(yàn)探究：控制p-CP的初始濃度相同，實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃（其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)表），設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn)．
（1）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（表中不要留空格）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度/pH濃度/（mg．L-1）
①為提供參照253H2O2Fe2+
②探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響20416.8
③251020416.8
實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖．
（2）實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高，降解反應(yīng)速率加快．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，溫度過(guò)高時(shí)，降解反應(yīng)較難發(fā)生．請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因：過(guò)氧化氫在溫度過(guò)高時(shí)易分解．
（3）實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是：pH等于10時(shí)，反應(yīng)速率趨向于零．
（4）為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度，需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)．根據(jù)如圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法：將所取樣品迅速加入到一定量的NaOH溶液中，使pH為10．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）鋁與硫酸銅反應(yīng)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；
（2）用適量的稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）二氧化碳通入足量的澄淸石灰水中的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）3個(gè)銅原子3Cu；           （2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒O2；
（3）人體血紅素中亞鐵離子Fe2+；  （4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO；寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過(guò)程，下列有關(guān)洗滌方法中正確的是A
A．清洗汽車修理工手上的油污，用汽油
B．清洗久置澄清石灰水的試劑瓶瓶壁上的白色固體，用熱水
C．清洗一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)，用稀硫酸
D．清洗廚房餐具上的油污，用洗滌劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì)，其中至少有一種是無(wú)色氣體，其A與G含有相同的金屬元素，它們?cè)谝欢l件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物和反應(yīng)條件已略去．
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題．
（1）若A中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）若F與C常溫下可以反應(yīng)，②、③屬于同一基本反應(yīng)類型，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫酸銨和熟石灰在研缽中研磨，聞到有刺激性氣味氣體
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少
C．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味氣體生成
D．紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)與生活緊密聯(lián)系．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳是造成酸雨的主要因素
B．用洗潔精洗滌餐具油污屬于乳化作用
C．用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品會(huì)造成“白色污染”
D．鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不如鐵活潑

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