【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電字元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為____________g。

(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)____________

【答案】0.2 67.5%(詳見解析)

【解析】

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣總質(zhì)量=20g+80g-99.80g=0.2g
2)設(shè):20克黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

x=67.5%。

答:(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為0.2g;

2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制備氧氣

1a裝置的名稱______

2)若選擇B裝置制備氧氣且反應(yīng)物為混合物,則試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________,

3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水在常溫下反應(yīng)來制取乙炔,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的裝置是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A.t2時,甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B.t1時,向 50g水中加入 20g乙恰好達(dá)到飽和,則甲在該溫度下的溶解度為 40g

C.甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃,甲、乙溶液均有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

12個鈣原子____________;

23個甲烷分子______________;

34個硝酸根離子_____________;

4)+5價的磷元素________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】俗話說好吃不過餃子,其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁,配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來,爽口美味。

1)制作餃子的上述主要食材中能為人體提供能量的主要營養(yǎng)素是_____________,富含蛋白質(zhì)的是_____________ (只寫一種即可)。

2)韭菜中富含的營養(yǎng)素是_____________,預(yù)防疾病,維持身體健康。

3)在種植小麥的過程中,常需施加_____________(填化肥種類)來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、抗倒伏能力。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)某興趣小組同學(xué)做了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答問題

1A試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

2)甲同學(xué)觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象,然后向B試管中繼續(xù)滴加12滴無色酚酞溶液,振蕩后溶液仍為無色。此現(xiàn)象_____(填不能)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

3)為了驗證C試管中有碳酸鈉生成,乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案如表所示,請你幫助填寫完整。

(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入過量的稀鹽酸

_____

_____

_____

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是美麗的!學(xué)習(xí)之中感受化學(xué)之美!

1)藝術(shù)之美。成語中有很多化學(xué)知識,如甘之如飴意為感到像糖一樣甜,表示甘愿承受艱難痛苦。飴即是麥芽糖,是一種較早得到利用的糖類化合物,糖類在人體中的主要功能是____

2)用途之美。生活中用洗潔精除去油污,這是利用洗潔精的_____作用;生活中通常用碘酒擦拭傷口消毒,碘酒具有溶液的本質(zhì)特征是____,碘溶于酒精不溶于水,說明物質(zhì)的溶解性能與______有關(guān)。

3)現(xiàn)象之美。水火不容”:用水能撲滅火,水滅火的主要原理是_____;水火相容”:把金屬鈉放入水中,不一會兒鈉在水面上燃燒,產(chǎn)生水火相容奇觀,原理是鈉與水反應(yīng)放熱,同時生成一種堿和氫氣,寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青海湖是我國最大的內(nèi)陸咸水湖,當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句諺語:夏天曬鹽,冬天撈堿這里的鹽指的是氯化鈉,堿指純堿。如圖是NaClNa2CO3的溶解度曲線

(提出問題)夏天曬的成分是什么?

(猜想與假設(shè))假設(shè)一:中只含NaCl;

假設(shè)二:中除了NaCl還有______。

(實驗探究)小紅取少量樣品溶于水,滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,認(rèn)為假設(shè)一成立,小麗查閱資料得知向Na2CO3溶液滴加稀鹽酸時,Na2CO3先與鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3,當(dāng)鹽酸加入一定量時,鹽酸才與NaHCO3反應(yīng),她認(rèn)為小紅的實驗不足以證明假設(shè)一成立,于是在原來的基礎(chǔ)上稍做改動即可證明假設(shè)一不成立,她的做法是______;對應(yīng)的現(xiàn)象是______。小明提出還可以向鹽溶液中滴加足量的______,若觀察到有白色沉淀生成,也可以證明假設(shè)二成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是 20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

CaOH2

NaOH

CaCO3

CaHCO32

Na2CO3

NaHCO3

/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

1)配制溶液:配制 50g11%氫氧化鈉溶液的基本步驟是:計算稱取氫氧化鈉固體量取水溶解裝瓶貼標(biāo)簽。 用托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_________ g。

2)進(jìn)行性質(zhì)探究實驗,20℃時,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

向稀氫氧化鈉溶液中通入 CO2,先生成 Na2CO3,繼續(xù)通入 CO2,Na2CO3 會轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,已知后者為化合反應(yīng),請寫出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________ 若向 20℃時飽和 Na2CO3 溶液中通入過量的 CO2,可觀察到的現(xiàn)象是_________

結(jié)合表格中的有關(guān)數(shù)據(jù),若以 20℃時,100g 飽和溶液吸收 CO2 的質(zhì)量最大為依據(jù),則除去 CO 氣體中的 CO2 雜質(zhì),應(yīng)選擇_________溶液(填化學(xué)式),欲檢驗CO2氣體的存在,則應(yīng)選擇_________溶液(填化學(xué)式)。

③將 2.2g CO2 通入 47.8g 一定濃度的 NaOH溶液中充分反應(yīng)后(反應(yīng)過程中沒有CO2 逸出,水也沒有蒸發(fā)),溶液中的溶質(zhì)僅有 Na2CO3 NaHCO3 兩種物質(zhì)(NaHCO3 在水中電離成 Na+ HCO3-),則此時溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,在此反應(yīng)過程中,你認(rèn)為鈉離子的個數(shù)_________發(fā)生變化?(填寫: 有或者沒有)

3)電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。相同條件下,離子濃度越大,電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中 并插入電導(dǎo)率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,滴加過程中,這兩份溶液的滴加速率始終相同,測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說法正確的是__________

a.乙曲線電導(dǎo)率減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色

b.乙曲線對應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

c.甲曲線對應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

d.甲曲線上的 M 點代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

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