【題目】為驗證氫氧化鈉的化學性質(zhì)某興趣小組同學做了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答問題
(1)A試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)甲同學觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象,然后向B試管中繼續(xù)滴加1~2滴無色酚酞溶液,振蕩后溶液仍為無色。此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應。
(3)為了驗證C試管中有碳酸鈉生成,乙同學設計的實驗方案如表所示,請你幫助填寫完整。
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
一 | ①取少量反應后溶液于另一支試管中 ②加入過量的稀鹽酸 | _____ | _____ |
二 | ①_____ ②_____ | _____ | _____ |
【答案】產(chǎn)生藍色沉淀 能 產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 取少量反應后溶液于另一支試管中 加入氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【解析】
氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,和鹽酸反應生成氯化鈉和水,和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。
(1)A試管中氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,觀察到產(chǎn)生藍色沉淀。故填:產(chǎn)生藍色沉淀。
(2)甲同學觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象,然后向B試管中繼續(xù)滴加1~2滴無色酚酞溶液,振蕩后溶液仍為無色,說明氫氧化鈉完全反應,此現(xiàn)象能證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應。故填:能。
(3)一、取少量反應后溶液于另一支試管中,加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
二、取少量反應后溶液于另一支試管中,加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,實驗過程如下所示:
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
一 | ①取少量反應后溶液于另一支試管中 ②加入過量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
二 | ①取少量反應后溶液于另一支試管中 ②加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進行實驗:
(1)實驗小組的同學應用_____量取50 mL的水,讀數(shù)時視線應與_____保持水平;
(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答有關問題:
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。
(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3)的流程圖并進行了鐵紅性質(zhì)實驗。鐵紅制備的流程圖分析(注:NH4HCO3不穩(wěn)定,易分解)
(1)寫出焙燒中CO與Fe2O3反應的化學方程式_____。
(2)實驗室完成操作1,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____(填儀器名稱)
(3)你認為對氣體C最佳的處理方法是_____
A 冷卻后排入空氣 B 燃燒后排放 C 再通入反應爐
(4)反應1的反應溫度一般需控制在35℃以下,其目的是_____。
(5)反應2中相關物質(zhì)的溶解度如下表。你認為該反應在常溫下能實現(xiàn)的原因是_____。
物質(zhì) | X | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
洗滌干燥得到K2SO4晶體時,可選用下列_____(填字母)洗滌劑;
A KCl的飽和溶液 B 水 C K2SO4的飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是元素周期律發(fā)現(xiàn)150周年。如圖是氯元素在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( 。
A. 氯屬于金屬元素
B. 氯的原子序數(shù)是17
C. 氯原子核外有17個電子
D. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45
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【題目】圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關信息,圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 圖乙中X=8
B. 鋅的原子序數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g
D. 鋅原子在化學變化中容易得到電子
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B. t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙>甲=丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。
(1)按要求寫出化學符號:
①硅原子_____;②五氧化二磷分子_____;③硫酸根離子_____。
(2)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂的化學式為_____。
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
①寫出上述反應的化學方程式_____;
②標出物質(zhì)D中氯元素的化合價_____。
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【題目】掌握常用儀器特征和用途,有利于開展化學學習和研究。從如圖選擇恰當?shù)膬x器,將儀器的名稱填寫在橫線上
(1)常用作少量試劑反應容器,在常溫或加熱下使用的是_____
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器的是_____
(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____
(4)取用粉末狀固體藥品通常用的儀器是_____
(5)量取一定體積的液體時需要用到的儀器_____
(6)可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____
(7)常用于配制溶液和用作較大量試劑的反應容器是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖.
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是_____.
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是_____(填序號).
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料:_____、_____、_____.
①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問題是_____,不僅如此,還會造成資源的浪費.因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源,請你寫出一種新能源:_____.
②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是:_____(寫出一點).
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