海水是巨大的資源寶庫,如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品.
(1)如圖過程Ⅰ所示,利用海水可得到NaCl晶體.
①海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽.
②操作A的名稱是
 

③操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有
 

④粗鹽水中除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì).為了除掉這些雜質(zhì),加入a,a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑(三種試劑均過量),三種試劑的添加順序合理的為
 
(填字母)

A.先加入Na2CO3溶液,后加入NaOH溶液,再加入BaCl2溶液
B.先加入Na2CO3溶液,后加入BaCl2溶液,再加入NaOH溶液
C.先加入BaCl2溶液,后加入NaOH溶液,再加入Na2CO3溶液
D.先加入NaOH溶液,后加入BaCl2溶液,再加入Na2CO3溶液
⑤向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是
 

⑥操作C中玻璃棒的作用是
 

(2)如圖過程Ⅱ所示,利用海水得到的母液,還可制得鎂、溴等物質(zhì).
①母液中含有氯化鎂,加入石灰乳后可得到氫氧化鎂,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②將氯氣通入溴化鈉溶液中反應(yīng)得到溴,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):對海洋資源的合理開發(fā)與利用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)依據(jù)海水曬鹽的原理分析粗鹽制得的方法,依據(jù)過濾操作需要的儀器分析缺少的儀器,并依據(jù)BaCl2可以和硫酸鈉反應(yīng)以及碳酸鈉可以和CaCl2反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣,除掉不溶于水的雜質(zhì),再加入鹽酸調(diào)節(jié)至中性;
(2)根據(jù)信息寫出氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)的方程式,依據(jù)題干敘述書寫氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)①因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響不變,所以選用蒸發(fā)結(jié)晶法獲得粗鹽;
②操作A是將粗鹽和水混合得到溶液的過程,因此是溶解;
③操作B是將沉淀和濾液分離,因此是過濾,還需要的儀器是漏斗;
④鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正確的順序?yàn)椋合燃舆^量的BaCl2溶液,再加過量的Na2CO3溶液,最后加過量的NaOH溶液,或者先加過量的NaOH溶液,再加過量的BaCl2溶液,最后加過量的Na2CO3溶液;故正確的是CD;
⑤加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,即除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;
⑥操作C是蒸發(fā),玻璃棒的作用是防止受熱不均勻?qū)е乱旱物w濺;
(2)①氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
②將氯氣通入溴化鈉溶液中反應(yīng)得到溴,反應(yīng)前后元素的種類不變,因此產(chǎn)物還有氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
故答案為:(1)①蒸發(fā);②溶解;③漏斗;④CD;⑤除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;⑥防止受熱不均勻?qū)е乱旱物w濺;
(2)①Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;②Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對粗鹽提純及海水提鎂、溴的過程,通過離子間的反應(yīng)把離子轉(zhuǎn)化為沉淀和氣體除去,但要注意加入試劑的量,最后不能帶入新的雜質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒取50mL液體,讀數(shù)時(shí)視線仰視,則所取液體的實(shí)際體積( 。
A、50mL
B、大于50mL
C、小于50mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“五?一”小長假后,小剛和小敏帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)他們來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,由此,激發(fā)了他們的探究欲望.

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
【提出猜想】
猜想一:沒有變質(zhì);
猜想二:部分變質(zhì);
猜想三:全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì).
小敏認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯誤的,理由是
 
.于是小敏進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱
 
,其中玻璃棒的作用
 

(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是
 

(3)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷猜想二是正確的.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià),正確的是
 

A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確
B.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論不正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,但結(jié)論正確
D.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
【交流反思】
(1)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
 

(2)下列物質(zhì)能替代小敏實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
 
(填序號).
①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑.根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)請寫出高鐵酸鉀的一條物理性質(zhì):
 

(2)高鐵酸鉀中鐵元素化合價(jià)為
 
;高鐵酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
(用最簡整數(shù)比表示).
(3)以金屬鐵為原料可制取高鐵酸鉀,制取過程中所發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Fe(OH)3+10KOH+3Cl2═2K2FeO4+6KCl+8X.
①X的化學(xué)式為
 

②制取99g高鐵酸鉀至少需要10%的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少?(請?jiān)诖痤}紙上寫出完整的計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用如圖裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.

知識總結(jié):
【反應(yīng)原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填編號,下同),用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是
 

【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是
 
,選擇的理由
 

【實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定儀器 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是
 
;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
;用排水法收集氧氣,開始收集的適宜時(shí)刻是
 

【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 

【氣體檢驗(yàn)】檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲插入硫酸銅溶液
 

(2)二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液
 

(3)用適量的稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
 

(4)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ca2+、Cl-四種離子,為了處理廢液,回收金屬并制備氯化鐵晶體,現(xiàn)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)過程(部分):

(1)金屬X的化學(xué)式為
 
.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作除需要用到燒杯、玻璃棒和鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
 

(2)已知“反應(yīng)Ⅰ”中,2FeCl3+Fe═3FeCl2,發(fā)生的另一反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
;“反應(yīng)Ⅱ”的化學(xué)方程式為
 

(3)“氧化”中,化合價(jià)發(fā)生變化的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活,請按下列要求選擇合適的物質(zhì)填空.
A.小蘇打     B.氫氧化鈉    C.熟石灰    D.生石灰     E.氯化鈉     F.水
(1)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是
 
;
(2)可用作食品干燥劑的是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是
 
;
(4)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的溶質(zhì)是
 
;
(5)能去除油污,可作爐具清潔劑的是
 
;
(6)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是(  )
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、火堿:KOH
D、熟石灰:Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊答案