我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學(xué)原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Nacl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)在實(shí)驗(yàn)室中利用上述原理從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)選用下列裝置中的
 
,該裝置使用的玻璃儀器有
 


(2)實(shí)驗(yàn)所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-和NH4+,實(shí)驗(yàn)室鑒定NH4+離子的方法是
 

(3)碳酸氫鈉晶體受熱分解可得到純堿,證明所得“純堿”中可能含有未分解的碳酸氫鈉晶體的方法是
 
考點(diǎn):純堿的制取,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)過濾的原理及裝置分析回答.
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室對(duì)溶液中氯離子及銨根離子的檢驗(yàn)方法對(duì)所列問題進(jìn)行解答;
(3)從碳酸氫鈉受熱的生成物中含有二氧化碳的性質(zhì)對(duì)碳酸氫鈉受熱后是否含有碳酸鈉進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
解答:解:(1)從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)采用過濾的方法,應(yīng)選用下列裝置中的B裝置,在過濾時(shí)應(yīng)用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)由于銨鹽遇堿能放出氨氣.所以,銨根離子的檢驗(yàn)方法是:取少量的固體與氫氧化鈉混合加熱,生成的氣體用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如果能生成使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{(lán)的氣體,則可證明銨根離子的存在;
(3)根據(jù)題干信息可知碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成碳酸鈉,同時(shí)還有二氧化碳和水生成,從碳酸氫鈉受熱的生成物中含有二氧化碳的性質(zhì),對(duì)碳酸氫鈉晶體受熱分解后所得固體中是否仍然含有碳酸氫鈉進(jìn)行鑒定,其方法是:取所得固體,繼續(xù)加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水,如果石灰水變渾濁,說明含有碳酸鈉,否則不含碳酸鈉.
故答為:(1)過濾,燒杯、玻璃棒、漏斗;(2)取少量的固體與氫氧化鈉混合加熱,生成的氣體用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如果能生成使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{(lán)的氣體,則可證明銨根離子的存在;(3)取所得固體,繼續(xù)加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水,如果石灰水變渾濁,說明含有碳酸鈉,否則不含碳酸鈉.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)碳酸氫鈉相關(guān)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是能對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作以及氯離子和銨根離子檢驗(yàn)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

僅含一種元素的物質(zhì)是( 。
A、化合物B、單質(zhì)
C、混合物D、單質(zhì)或混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一,下列敘述完全正確的是(  )
A、火堿和純堿都屬于堿
B、干冰和生石灰都屬于氧化物
C、氧氣屬于純凈物,冰水混合物屬于混合物
D、含碳化合物屬于有機(jī)物,所以CH4、CO、CO2、Na2CO3等都屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10克碳酸鈣與100克鹽酸恰好反應(yīng),求:
(1)鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物12.2g放入燒杯中,再加入一定質(zhì)量的稀硫酸使其恰好反應(yīng),測得反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.5%,燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.計(jì)算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1)
(2)稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求所取混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10g不純的氯化鎂樣品(雜質(zhì)不溶于水),50g水中,充分?jǐn)嚢,待樣品中的氯化鎂全部溶解后過濾(濾液損失不計(jì)),將所得濾液與63.3g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成5.8g白色沉淀. 求:
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若將氫氧化鈉改為等質(zhì)量同濃度的氫氧化鉀溶液,則充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原赤鐵石(主要成份是氧化鐵)實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵.(K1,K2是活塞):

(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行
 

(2)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3所得的
 
(填化學(xué)式)產(chǎn)物
(3)在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是
 

(4)關(guān)閉K2、開啟K1,可以將d口出來的純凈干燥氣體再從通入裝置而循環(huán)使用.C瓶中應(yīng)裝
 
(填序號(hào))
A.澄清石灰水    B.水    C.石蕊溶液   D.濃硫酸
(5)b瓶溶液的作用是
 

(6)取200克赤鐵礦樣品(雜質(zhì)中其它物質(zhì)不反應(yīng)),通一氧化碳使氧化鐵完全反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為152克,那么赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g某稀硫酸溶液,恰好與6.5g鋅粒完全反應(yīng).問
(1)可生成氫氣多少克?
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

(1)操作④的名稱是
 

(2)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之
 
(填“前”或“后”)加入,有同學(xué)提出用一種
 
溶液代替BaCl2溶液及NaOH溶液也可達(dá)到同樣的目的,在操作③中加入足量稀鹽酸的目的是
 

(3)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是
 

(4)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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