根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),選擇的收集裝置是 ,鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示,集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為 ,選用的發(fā)生裝置 是 B .如圖G所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為 ,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,因此二氧化碳可用于 .
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;空氣組成的測(cè)定;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)根據(jù)常見(jiàn)的儀器和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析; (2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,需要加熱進(jìn)行分析; 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部需要放水或細(xì)沙進(jìn)行分析; (3)根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成白色固體五氧化二磷進(jìn)行分析; (4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、二氧化碳和水,二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水等知識(shí)進(jìn)行分析. |
解答: | 解:(1)通過(guò)分析題中的儀器名稱和用途可知,a是長(zhǎng)頸漏斗,b是水槽; (2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,需要加熱,所以選用的發(fā)生裝置是:A,鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部需要放水或細(xì)沙,所以要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),選擇的收集裝置是:E,鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵; (3)紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成白色固體五氧化二磷,所以集氣瓶中的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷, A、水面上升的多少與集氣瓶中的氧氣多少有關(guān),紅磷只要過(guò)量即可,不是紅磷越多,液面上升越高,故A錯(cuò)誤; B、紅磷燃燒生成的是固體,硫和木炭燃燒生成的是氣體,故B正確; C、紅磷和氧氣反應(yīng)生成白色固體五氧化二磷,故C正確; D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氧氣,不能證明含有其他氣體,故D錯(cuò)誤; 故選:BC; (4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳, 反應(yīng)物是固體,不用加熱,所以選用的發(fā)生裝置是:B,二氧化碳的密度比空氣大,所以將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為:蠟燭由下往上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳密度比空氣大,不可燃,也不助燃,因此二氧化碳可用于滅火. 故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,水槽; (2)A,E,鐵+氧氣四氧化三鐵; (3)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷+氧氣五氧化二磷,BC; (4)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,B,蠟燭由下往上依次熄滅,二氧化碳密度比空氣大,不可燃,也不助燃,滅火. |
點(diǎn)評(píng): | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等,都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要掌握好. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣是一種綠色能源.科學(xué)家研制和利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù).利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表示為:2H2O2H2↑+O2↑,下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | TiO2在反應(yīng)中作催化劑 | B. | 該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能 |
| C. | 水分解不產(chǎn)生污染物 | D. | TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
B.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
| B. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 |
| C. | 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物 |
| D. | 水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( 。
| A. | 用排水法集氣 | B. | 向上排空氣法集氣 |
| C. | 用高錳酸鉀制氧氣 | D. | 檢驗(yàn)二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( )
| A. | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
| B. | 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水 |
| C. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
| D. | 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,同時(shí)發(fā)出大量的熱,這個(gè)變化可以表示為:酒精 + 氧氣 二氧化碳 + 水 ,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.這是分解反應(yīng) B.這是化合反應(yīng)
C.這是氧化反應(yīng) D.這是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開(kāi)止水夾后看到 ▲ 。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗
同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 ▲ 。
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 ▲ 。
A.裝置有點(diǎn)漏氣 B.沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
C.鎂條的量不足 D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 ▲ 。
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為 35mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ▲ (填序號(hào))。
待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 ▲ mL刻度處才停止。
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