【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關。
每100 g蓮藕中含有16.2 g糖類、0.9 g蛋白質、0.1 g脂肪,以及豐富的維生素A、維生素C和鐵、鈣等元素。
①糖類的組成元素有_____。
②人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用_____。(填序號)
a蛋清 b乙酸鉛溶液 c水
③下列食物中富含淀粉的是_____。(填序號)
a土豆 b牛奶 c豆油
④缺_____元素可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。
⑤人體不可缺少的營養(yǎng)物質有蛋白質、糖類、脂肪、礦物質、水和_____。
⑥糖類、蛋白質、脂肪和維生素中能為人體提供能量的有_____、_____、和糖類。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列有關問題,
(1)倡導”低碳”生活,主要為了減少_____的排放量,
(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式:_____,
(3)寫出天然氣(主要成分是CH4)燃燒的化學方程式:_____。
(4)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是,_____。
(5)CO和CO2的化學性質差異很大的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表
(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Na2CO3、CaCO3、KHCO3、MgCO3分別和鹽酸反應,下列分析不正確的是( )
A. 當Na2CO3和CaCO3的質量相等,鹽酸足量時,CaCO3生成的CO2氣體質量較多
B. 當CaCO3、KHCO3、MgCO3足量,鹽酸等質量等濃度時,生成CO2氣體的質量相等
C. 當CaCO3和KHCO3的質量相等,鹽酸足量時,生成CO2氣體的質量相等
D. 當Na2CO3、CaCO3、MgCO3足量,鹽酸等質量等濃度時,生成CO2氣體的質量相等
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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數(shù)= ×100%
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【題目】以軟錳礦粉(主要含MnO2,還有少量Fe2O3)為原料制取MnCO3的流程如圖1.
(1)“酸浸”時發(fā)生的反應有2FeSO4+MnO2+2H2SO4=_____+MnSO4+2H2O和_____。
(2)“過濾Ⅰ”所得濾渣的主要成分是_____。
(3)“沉錳”時測得MnCO3的產率與溶液pH、反應時間t的關系如圖2,反應要控制pH=_____,其理由是_____、_____。
(4)“過濾Ⅱ”所得濾液中溶質的主要成分是_____。
(5)為測定某軟錳礦中MnO2的質量分數(shù),稱取2.0 g軟錳礦樣品,加入3.35 g草酸鈉(Na2C2O4)固體,再加足量稀硫酸(雜質不參加反應),充分反應后,過量的Na2C2O4用31.6 g/L KMnO4溶液進行反應,當?shù)稳?/span>10.0 mL KMnO4溶液時恰好完全反應。
已知:①MnO2+Na2C2O4+2H2SO4=MnSO4 +2CO2↑+2H2O+Na2SO4;②2KMnO4+5Na2C2O4+8H2SO4=2MnSO4+5Na2SO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O.
求該軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)。_____(相對分子質量:KMnO4 158;Na2C2O4 134;MnO2 87)
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【題目】某化學興趣小組的同學在探究金屬的有關性質時,進行了如圖所示實驗:在A實驗結束后將兩支試管內的物質倒入一潔凈燒杯中,一段時間后過濾。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學們進行了如下實驗。
實驗一:濾渣的成分是什么?
(1)甲同學取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無氣泡產生,證明濾渣里不含_____。乙同學通過物理方法也得到了同樣的結論,請簡述方法和現(xiàn)象_____。
實驗二:濾液里的溶質有哪些?
(2)同學們認為一定有硫酸亞鐵,為確定可能含有的其他溶質,同學們進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液,向其中加入少量鐵粉 | _____ | 濾液里的溶質還有硫酸和硫酸銅 |
請寫出鐵與硫酸銅反應的化學方程式:_____。
(3)有同學提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學們對硫酸銅溶液為什么呈藍色很感興趣,決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍色。設計的實驗方案如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量_____溶液,觀察顏色 | 溶液呈無色 | 硫酸根離子不能使溶液呈藍色 |
②取少量硫酸銅溶液,觀察顏色 | 溶液呈藍色 | 銅離子使溶液呈藍色 |
(4)除了(3)中實驗方案外,你還能設計其他方案探究硫酸銅溶液中到底是哪種粒子使溶液呈藍色嗎?實驗所需的藥品和儀器任選,請簡述實驗操作和實驗現(xiàn)象。
實驗搡作 | 實驗現(xiàn)象 |
_____ | _____ |
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【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結論是科學家們在大量實驗的基礎上得出的。
(1)實驗室中常用二氧化錳和雙氧水反應來制備氧氣。請從如圖1的裝置中選擇并組裝一套制取干燥氧氣的裝置,正確的連接順序為___(用接口處字母填寫)。
(2)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。
①氫氣在點燃前一定要___。
②氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為___L。
(3)科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖2所示,電極不與水及生成的氣體反應)。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是__。通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是__(寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。分析并回答問題。
(1)影響固體物質溶解度的因素有溫度和_________________。
(2)60℃時,從含有少量NaCl的飽和KNO3溶液中得到KNO3的方法是___________________。
(3)甲同學按圖2操作配制20℃時一定質量的NaCl飽和溶液(ρ水=1.0g/mL)。
①最后一步操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____________________________。
②乙同學認為甲所配制的溶液是不飽和溶液,理由是______________________________。
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