13．下列歸類錯誤的是（　�。�
選 項歸 類物質(zhì)或現(xiàn)象
A化石燃料煤、石油、天然氣
B常見的合金硬鋁、黃銅、不銹鋼
C人體中微量元素Ca、I、Fe
D環(huán)境問題酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5超標
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化石燃料的種類進行分析；
B、根據(jù)合金的概念進行分析；
C、根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進行分析；
D、根據(jù)影響環(huán)境的問題進行分析．

解答 解：A、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，故正確；
B、合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；硬鋁是鋁、銅、鎂和硅組成的合金，黃銅是銅鋅合金，不銹鋼是鐵碳合金，故正確；
C、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，故錯誤；
D、酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5超標這是人類面臨的環(huán)境問題，故正確；
故選C．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的成分進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．嬰幼兒處于生長發(fā)育的高峰期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．三聚氰胺C3N6H6因含氮量高，被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量，“毒奶粉”事件震驚了全國．
（1）三聚氰胺C3N6H6是由3種元素組成的，每個三聚氰胺分子中共有15個原子；
（2）尿素[CO（NH2）2]中氮元素質(zhì)量分數(shù)為46.7%（精確到0.1%）；
（3）尿素[CO（NH2）2]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7：4；
（4）加入63克三聚氰胺相當于給奶粉中添加了多少克氮元素（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有H、C、O三種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；②通常狀況下密度最小氣體H2；
③含氧量最高的氧化物H2O2；④汽水中含有的一種酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個 代表一個碳原子，每個  代表一個氫原子．
（1）該分子的分子式為C5H4．
（2）該分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比為15：1．
（3）該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%．
（4）請補充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．
（5）等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣量較少（填“多”或“少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖1是化學(xué)實驗室?guī)追N常用的實驗裝置圖，請回答：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈；b是分液漏斗．
（2）某同學(xué)用（高錳酸鉀）A裝置制取氧氣，該裝置需改進的一處是試管口放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
寫出該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
用A裝置制氧氣另一反應(yīng)的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳；，b儀器中加入的物質(zhì)名稱是過氧化氫溶液，寫出該反應(yīng)的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選擇D或E．
（5）圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為130mL的集氣瓶里，先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；
若實驗非常成功，終集氣瓶中水的體積約為50mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ABC（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻            b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣（主要成分是CH4）中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程．則下列說法正確的是（　�。�
A．該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2
B．該工藝流程③中加入K2CO3溶液的作用是除去CO2
C．流程①中使用Fe2O3•H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有2種
D．N2、H2按照質(zhì)量比14：1合成氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子．  
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）帶正電荷的粒子是質(zhì)子．    
（4）帶負電荷的粒子是電子．
（5）不顯電性的粒子是分子、原子、中子．    
（6）決定原子質(zhì)量大小的粒子是中子、質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
選項事實解釋
A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減
B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小
C公路上大霧彌漫分子在不斷運動
D夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）如果該實驗中A管產(chǎn)生氣體4mL，則B管產(chǎn)生氣體約8mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖2所示，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾．
（4）礦泉水是硬水，蒸餾水是軟水，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法把水樣少量倒入試管，加入少量配好的透明肥皂溶液，邊加入邊搖蕩，仔細觀察，如果水溶液不呈現(xiàn)混濁，而且溶液表面上所生成的泡沫豐富，則可判斷所測水樣為蒸餾水，反之為礦泉水．
（5）南水北調(diào)工程引水渠是供水的重要渠道．為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是③ （填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾        ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹             ④向引水渠中傾倒生活污水．
（6）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進行研究，先進行過濾，采用如圖3所示裝置進行過濾，還缺少一種儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；除了缺少的儀器外，圖中的操作錯誤是漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁．
（7）若過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，造成過濾失敗的原因有①濾紙破損，②儀器不干凈等．
（8）改進后的過濾得到澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制出純水了！你認為他的結(jié)論正確嗎？理由是不是，水中溶有可溶性的物質(zhì)，要得到純水，還需要采取的凈化措施是蒸餾．

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同步練習(xí)冊答案