如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
 
;②的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
;
(2)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)).
(3)若在裝置A中加入固體藥品石灰石與液體藥品稀鹽酸,則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
(填寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式).
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).濃硫酸的作用是
 

A.a(chǎn)→b→c→d        B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a
(5)寫(xiě)出在盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì);
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)硝酸銀能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;
濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥二氧化碳、氫氣、氧氣等氣體;
(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②的名稱是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;
收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能夠溶于水.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能夠溶于水.
(2)用高錳酸鉀固體正確氧氣需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:BC或BD.
(3)若在裝置A中加入固體藥品石灰石與液體藥品稀鹽酸,則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是:氣體通過(guò)c導(dǎo)管進(jìn)入硝酸銀溶液中,氯化氫和硝酸銀反應(yīng),從而除去氯化氫氣體,含有水蒸氣的二氧化碳從d導(dǎo)管導(dǎo)出后,通過(guò)a導(dǎo)管進(jìn)入濃硫酸中,濃硫酸能夠吸收水蒸氣,干燥的二氧化碳?xì)怏w從b導(dǎo)管導(dǎo)出后,利用D裝置收集.
故填:C;吸收水蒸氣.
(5)在盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)是硝酸銀和氯化氫反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
故填:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在自來(lái)水消毒過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

則下列判斷正確的是(  )
A、反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì)
B、這是一個(gè)分解反應(yīng)
C、生成物中有水
D、兩種反應(yīng)物參加反應(yīng)生成了兩種新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(ρ水=1.lg/cm3),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),下圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖.將反應(yīng)后所得的溶液蒸干,得到固體的質(zhì)量為20g計(jì)算:
(1)a的值是多少?
(2)原固體混合物的質(zhì)量?
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量.在實(shí)驗(yàn)室中取27g石灰石樣品,平均分成五份,依次加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中(燒杯的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,得到的數(shù)據(jù)如表.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
燒杯+燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g163.2166.4169.6175180.4
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)第一次加入石灰石樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 

(3)第二次反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(4)根據(jù)已知條件列出第一次反應(yīng)生成的氯化鈣質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(5)向第三次反應(yīng)后所得的不飽和溶液中加入58.1g水,則所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是實(shí)驗(yàn)室剛配制的過(guò)氧化氫溶液的標(biāo)簽.某Ⅰ、Ⅱ兩組同學(xué)分別取100克此溶液,其中Ⅰ組同學(xué)加入2mL豬肝臟的研磨液(豬肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶),Ⅱ組同學(xué)加入2mL蒸餾水,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量如圖乙所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中實(shí)驗(yàn)一的曲線表示的是哪組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)?
 

(2)實(shí)驗(yàn)生成的氧氣多少克(要有計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)方程式:
①二氧化碳通入石灰水
 
;
②工業(yè)制取燒堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈷化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用.LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,其化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑,已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中鈷的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià)
C、該反應(yīng)中氧的化合價(jià)降低
D、鈷酸根離子符號(hào)可以表示為CoO22-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日,我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)亞氯酸鈉中鈉與氧的質(zhì)量比為
 

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