【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

1)寫出儀器的名稱:④__________________

2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____;發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____________

②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進(jìn)裝置,在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是是_______________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為:____________

3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是:_____,為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的__________________改為_________________。

4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用_____裝置,收集裝置用___________裝置(在CD、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“e”“f”)通入;

5)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細(xì)砂,目的是___________________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________。

【答案】錐形瓶 水槽 A 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 B 長頸漏斗 分液漏斗 B C e 防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底

【解析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。

1)儀器的名稱:④錐形瓶⑤水槽。

2)①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱生成氯化鉀和氧氣,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為

②高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣,需改進(jìn)裝置,在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是B,為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗。

4)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用B裝置,二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,收集裝置用C裝置,使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從e通入。

5)鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,放出大量熱,用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細(xì)砂,目的是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理,關(guān)于該裝置和反應(yīng)過程描述錯(cuò)誤的是( 。

A. 盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性

B. 加熱前要先通CO,加熱后B中出現(xiàn)渾濁

C. 已知方框中連接的是CD,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→b→c→d

D. 這種方法出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),回答下列問題:

1)甲同學(xué)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,觀察到紅磷燃燒,放熱,并產(chǎn)生大量的_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

2)乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其原因可能是__________________。(要求答出一種)

3)丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮?dú)庵腥紵磻?yīng)的文字表達(dá)式________________,分析后認(rèn)為________(填不能)代替紅磷。若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn),進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)________( > < =)瓶內(nèi)空氣體積的1/5.

4)下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說法正確的是___________(填字母).

A 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

C 選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號,下同);屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________,說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________;

2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮?dú)?/span>

氧氣

沸點(diǎn)/

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_________________范圍時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是

①磷+氧氣五氧化二磷 ②乙炔+氧氣二氧化碳+ ③硫+氧氣二氧化硫 ④氫氣+氧氣 ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30

B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時(shí),在100g水中放入50g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

D. t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn),裝置如下圖(圖中夾持儀器已略去)。請根據(jù)題意回答問題并填寫相應(yīng)的空格。

⑴實(shí)驗(yàn)過程如下:

①連接好裝置;

②檢查裝置氣密性;

③裝入藥品,并在裝置中充滿二氧化碳;

④打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,先點(diǎn)燃______處(填“A”或“B”)的酒精噴燈,加熱一段時(shí)間,木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生且______,說明有CO生成;

⑤點(diǎn)燃另一處酒精噴燈,一段時(shí)間后,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí),說明CO具有______(填“氧化”或“還原”)性;

⑥關(guān)閉止水夾,熄滅兩處的酒精噴燈,C中的現(xiàn)象為______。

⑵有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要_____(填“是”或“否”),說明理由_______。

⑶寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____、______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置的使用方法正確的是( )

①用于排水收集氧氣:中充滿水,由進(jìn)氣,排放水②用于收集二氧化碳:進(jìn)氣,排放空氣③用于收集氫氣:進(jìn)氣,排放空氣④用于洗氣,除去中的中裝氫氧化鈉溶液,進(jìn)氣,出氣⑤用于測量產(chǎn)生氣體的體積,中充滿水,進(jìn)氣,出水,計(jì)算溢出水的體積.

A. 全正確 B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.

1)寫出如圖中指定儀器的名稱:

_____;②_____;③_____;

2)請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn),推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有_____(填abc);

3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的_____(填“A”“B”);

4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____

5)用裝置A方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_____再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_____(填正放倒放)在桌上.

6)分別寫出上述三種制取氧氣的文字表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型

_____;②_____;③_____

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