下列圖形能正確反映實驗事實的是（　　）

C．氯化鈉溶液里加水 D．硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

 

A

【解析】

試題分析：A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物產(chǎn)生氧氣，混合物的質(zhì)量不斷減少，鉀元素的質(zhì)量不變，故隨反應(yīng)時間的增大鉀元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大，反應(yīng)結(jié)束后不再變化，正確；B、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，加入鐵的質(zhì)量要比產(chǎn)生的氫氣多得多，故溶液質(zhì)量不斷增加，錯誤；C、氯化鈉溶液與水都為中性，故氯化鈉溶液里加水溶液的PH不會變化，錯誤；D、向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉首先和硫酸反應(yīng)，當(dāng)硫酸消耗盡，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀不會從零開始，錯誤；答案：A

考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題．化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

 

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有　 　個．為使煤充分燃燒，合理的做法是　 　（寫一種做法），這對于節(jié)約能源非常重要．

（2）為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過比較選擇　 　燃燒對環(huán)境影響較�。S著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為　 　，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是　 　．

（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2　 　（補充完整化學(xué)反應(yīng)方程式），這樣可以減少酸雨的形成．

（4）造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用　 　（填化學(xué)式）中和處理達標后再排放，從而防止水體污染

（5）保護環(huán)境從我做起

①圖4實驗，集氣瓶里放入水量水的主要目的是　 ．

②圖5實驗，酒精燈的作用是　 　，為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進方法是　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價為

A．0B．+2C．+3D．+6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．酒精燃燒 B。鐵生銹 C。干冰升華 D。以糧食為原料釀酒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

2014年10月22日，第十五屆省運會將在我市舉行，運動會的前期準備工作正在如火如荼的進行中，許多方面都與化學(xué)知識有關(guān)．

（1）為了通風(fēng)透氣，主會館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)．鋼鐵在　 　中容易生銹，因此必須防銹，可以采用合理的措施是　 ．

（2）運動會期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水的溶質(zhì)是　 　，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為　 　g；運動員通常往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時補充能量，葡萄糖是由　 　種元素組成的，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是　 ．

（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價是　 價；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 ．

（4）田徑比賽開始時，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　 　；比賽場地還配置了大量的干粉滅火器，干粉滅火器滅火原理是　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是（　�。�

A．B．C．D．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進行提純．已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和　 　；

（2）檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是　

　 ；

（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：　 ，試劑Ⅲ的名稱是　 　；

（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是　 　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型是 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22gH2，則金屬X可能是（　�。�

A．A1B． ZnC．FeD．Cu

 

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