“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題.化學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展.

 

(1)根據(jù)圖1,如果把煤燃燒看做是C與O2的反應,燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有   個.為使煤充分燃燒,合理的做法是   (寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要.

(2)為從源頭消除污染,人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料.充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示,通過比較選擇   燃燒對環(huán)境影響較。S著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為   ,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是   

(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2   (補充完整化學反應方程式),這樣可以減少酸雨的形成.

(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用   (填化學式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染

(5)保護環(huán)境從我做起

圖4實驗,集氣瓶里放入水量水的主要目的是 

圖5實驗,酒精燈的作用是   ,為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的,你的改進方法是 

 

(1) 4;把煤粉碎.(2) 天然氣;2H2+O22H2O;熱值高,產(chǎn)物不污染環(huán)境.(3) CO2(4) HCl.(5) 吸收反應生成的二氧化硫; :把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方.

【解析】

試題分析:(1)燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有4個,分別是碳完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下和碳反應生成一氧化碳;為使煤充分燃燒,合理的做法是把煤粉碎或鼓入大量的空氣.(2)由圖中信息可知,充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳差不多,而產(chǎn)生的二氧化硫相差很大,天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫較少;氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為:2H2+O22H2O,氫氣作為能源的優(yōu)點是熱值高,產(chǎn)物不污染環(huán)境.(3)由質(zhì)量守恒定律可知,生成物是硫酸鈣和二氧化碳.(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用HCl中和處理達標后再排放,從而防止水體污染.(5)圖4實驗,集氣瓶里放入水量水的主要目的是吸收反應生成的二氧化硫.圖5實驗,酒精燈的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的,你的改進方法是在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方.

考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;一氧化碳還原氧化鐵;中和反應及其應用;碳的化學性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;完全燃燒與不完全燃燒.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法,錯誤的是(  )

A.石墨有滑膩感,可用來作電極

B.焦炭有還原性,可用于冶金工業(yè)

C.活性炭有吸附性,可用來吸附異味

D.金剛石的硬度大,可用來切割玻璃

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)化學(解析版) 題型:選擇題

在一密封容器中,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后,各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表:

物質(zhì)

反應前各物質(zhì)的質(zhì)量/g

0

31

20

7

反應后各物質(zhì)的質(zhì)量/g

25

16

10

7

該容器內(nèi)發(fā)生的反應屬于(  )

A.分解反應B.置換反應C.化合反應D.復分解反應

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州遵義卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關說法正確的是

A?中氬氣(Ar)作反應物

B鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價

C②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1

D?中反應為:2FeTiO3+6C+6Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州遵義卷)化學(解析版) 題型:選擇題

最理想的能源是

A氫氣 B煤 C石油 D天然氣

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州貴陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題

化學是一門以實驗為基礎的科學.利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應實驗的是

選項

實驗器材(省略藥品)

相應實驗

A

燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平

測定空氣中氧氣的含量

B

燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙

過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì)

C

量筒、試管夾、長頸漏斗

探究棉花燃燒的條件

D

燒杯、量筒、膠頭滴管

稀釋濃硫酸

 

A.AB.BC.CD.D

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州畢節(jié)卷)化學(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組的同學在做完木炭還原氧化銅的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在,他們對黑色固體是什么進行了探究:

【提出猜想】甲同學:是木炭 乙同學:是氧化銅

丙同學:

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應;CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應生成鹽和水

【實驗設計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸,充分震蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。

【分析討論】他們對該實驗方案進行了討論,達成了共識;若試管內(nèi)溶液呈藍色,黑色固體不存在,證明 同學猜想正確;若試管內(nèi)液體無色,有黑色固體存在,證明 同學猜想正確;若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;證明丙同學的猜想正確;發(fā)生反應的化學方程式為: 。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建龍巖卷)化學(解析版) 題型:填空題

(11分)鐵是生產(chǎn)、生活中應用廣泛的金屬材料。

(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。

(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。

A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn

(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下,式中X的化學式為_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果______(填“好”或“不好”),因為_________________________(用化學方程式表示)。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列圖形能正確反映實驗事實的是( 。

C.氯化鈉溶液里加水 D.硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

 

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