加熱固體引起試管破裂，你能說出可能的原因嗎？
【答案】分析：給固體加熱：試管口要略向下傾斜，要先預(yù)熱后，再將酒精燈對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位進(jìn)行加熱．加熱過程中，試管受熱不均勻，會(huì)發(fā)生破裂．
解答：解：給固體物質(zhì)加熱時(shí)，如果試管受熱不均勻，會(huì)引起試管破裂．可能的原因有以下幾個(gè)：
1、沒有先預(yù)熱；2、試管外壁水沒有擦干就直接加熱；3、試管口沒有略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水倒流；4、試管接觸燈芯，燈芯溫度較低；4、加熱后立即用冷水沖洗．
故答案是：1、沒有先預(yù)熱；2、試管外壁水沒有擦干就直接加熱；3、試管口沒有略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水倒流；4、試管接觸燈芯，燈芯溫度較低；4、加熱后立即用冷水沖洗．
點(diǎn)評(píng)：試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要的原因是試管的受熱不均勻造成的．掌握給固體加熱的正確方法，分析在加熱過程中，哪些原因會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻，就能輕松解題．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、加熱固體引起試管破裂，你能說出可能的原因嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
；b
試管
試管
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）該小組同學(xué)用B裝置操作順序：
①裝藥品．如果沒有說明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)
蓋滿試管底部
蓋滿試管底部
．
②連接儀器，固定試管．連接裝置的順序是
由下至上，從左到右
由下至上，從左到右
；試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流引起試管破裂
防止冷凝水回流引起試管破裂
．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱
預(yù)熱
．
④收集氣體．若要得到干燥的氧氣，則選擇的收集裝置為
D
D
（填編號(hào)），用該裝置收集后，可以采取
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
來證明氧氣已經(jīng)收集滿了．若要得到純凈的氧氣，則選擇的收集裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
在裝藥品前檢查裝置氣密性
在裝藥品前檢查裝置氣密性
．
（4）通過查閱資料可知，加熱固體碳酸氫銨[NH4HCO3]或加熱固體碳酸氫鈉[NaHCO3]都能得到二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3
加熱
NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3
加熱
Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填編號(hào)）．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

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