【題目】A~H是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,F可以使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____G_____
(2)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)①中MnO2所起的作用是_____。
【答案】C; SO2; ①②; 催化作用;
【解析】
A、C是無(wú)色液體,A和MnO2混合能轉(zhuǎn)化為C和B,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,A可能是過(guò)氧化氫,C是水,B為氧氣;水通電分解生成氧氣和氫氣,則H是氫氣;F可以使澄清石灰水變渾濁,F為二氧化碳,B(氧氣)與D能轉(zhuǎn)化為F(二氧化碳),D是黑色固體,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,D為碳;E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,因此E是硫,G是二氧化硫,將猜想代入框圖,猜想正確。
根據(jù)以上分析可知:
(1)物質(zhì)D是碳,化學(xué)式為:C;物質(zhì)G是二氧化硫,化學(xué)式為:SO2;
(2)反應(yīng)①②是過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,它們都是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);反應(yīng)③、B轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)分別為硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,它們都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);四個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是為:①②;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式
(1)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)____________________
(2)氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)____________________
(3)硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應(yīng),Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同學(xué)將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中,向燒杯中滴加稀硫酸至過(guò)量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是_____g;
(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?___________
(3)若恰好完全反應(yīng)時(shí)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g,則恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是其品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽,請(qǐng)回答:
(1)富馬酸亞鐵中含有_____種元素,C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比_____
(2)富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_____
(3)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
(4)若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為_____mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)13號(hào)元素的符號(hào)是_____________;11號(hào)元素屬于__________________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 其中x為_________。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫(huà)出該離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________。
(3)由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
同學(xué)們用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)中用了過(guò)量的紅磷,目的是_____。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開(kāi)止水夾水倒吸入集氣瓶,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器_____測(cè)量了倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的,是什么原因所致呢?
(猜測(cè))甲猜測(cè):有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)。
乙猜測(cè):是由于瓶?jī)?nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測(cè):_____。
(深入探究)同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測(cè)定過(guò)量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,裝置如圖2(裝置密閉,氣密性良好),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度實(shí)時(shí)變化如圖3。
(結(jié)論)99秒時(shí),氧氣的含量降為3.2%,由此得出結(jié)論為_____。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右,可能原因是_____。
(2)一同學(xué)仍利用圖2裝置和藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)稍加改進(jìn),最終氧氣的含量明顯低于8.5%,其改進(jìn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理合理的是
A. 離子都是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子
B. 氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 實(shí)驗(yàn)室中點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純,則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“如圖”表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:
(1) A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是______;
(2)寫(xiě)出B點(diǎn)、E點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè)為 _________ 、_______ 。
(3)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是______(填字母);
(4)根據(jù)物質(zhì)的_____________,可以把物質(zhì)分成混合物和純凈物。
(5)完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________ | _________ | _________ |
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