【題目】小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……
(預 測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 | |||
實驗 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡 | _____________________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | ____________________ |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是 |
(回答問題)
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。
(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是 。
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是 。
【答案】沒有明顯現(xiàn)象 鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu 除去金屬表面氧化膜。 Cr +H2SO4 ==CrSO4 + H2↑。 鉻與鋁都能和硫酸銅溶液起反應(yīng),不能判斷鉻與鋁哪個更活潑。 Al、CrSO4、Cu或者Al2(SO4)3、Cr、CuSO4。
【解析】
[實驗過程]根據(jù)銅與稀硫酸不反應(yīng)的結(jié)論可知,它的實驗現(xiàn)象處寫:沒有明顯現(xiàn)象;鋁與稀硫酸反應(yīng)時,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,所以,實驗結(jié)論是:鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;實驗現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅片無明顯現(xiàn)象,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快;可判斷:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率緩慢;銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),則三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是:Al Cr Cu(或“②”)。
[回答問題](1)因金屬表面易與氧氣形成氧化物薄膜,故用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化膜;
(2) 由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,方程式為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(3)小東方案不可行的原因是:鉻與鋁都能和硫酸銅溶液起反應(yīng),不能判斷鉻與鋁哪個更活潑;
(4)選用三種藥品得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,可采用三種金屬中活動性居中間的金屬鹽溶液,兩邊的金屬單質(zhì),即Al、CrSO4、Cu(答案不唯一),鋁可以和硫酸亞鉻反應(yīng),銅不反應(yīng),也可采用三種金屬中活動性居中間的金屬,兩邊的金屬鹽溶液,即Al2(SO4)3、Cr、CuSO4(答案不唯一),鉻不與硫酸鋁反應(yīng),而與硫酸銅反應(yīng)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥,其化學式為NH4NO3,請回答
(1)硝酸銨由_______種(寫數(shù)字)元素組成
(2)硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比為____________。
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為N%= _______ 。
(4)若要配200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為 ___________ g。
若用20%的硝酸銨溶液加水稀釋配200g溶質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液,則需要20%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為工業(yè)煉鐵中高爐的示意圖,請回答下列問題:
(1)焦炭能夠長時間保存而不變質(zhì),是因為具有______________________________性;
(2)焦炭在整個冶煉過程中的作用是 ________(填序號);
A.形成爐渣 B.提供熱量 C.產(chǎn)生還原性氣體
(3)在整個冶煉過程中,碳元素一共表現(xiàn)出____________________種化合價;
(4)寫出高爐A區(qū)中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學方程式:_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①__________;②__________。
(2)實驗室制取CO2可用E裝置,其反應(yīng)的化學方程式為:__________;實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________(選填字母,下同),收集裝置若選用F,氣體應(yīng)從________端進入,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用的儀器是________,寫出該反應(yīng)的化學方程式:____________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至_________處;②將注射器C連接到裝置E的導管口處;
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實驗室用E裝置制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是__________;若將E裝置改用G裝置,優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A. 稀鹽酸和銅片 B. 水和生石灰
C. 稀硫酸和鋅粒 D. 雙氧水和二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于編制出了現(xiàn)代元素周期表的雛形表。下表為元素周期表的部分元素的部分信息,利用下表回答相關(guān)問題。
第一周期 | 1 H 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | ||||||
第二周期 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
第三周期 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請畫出16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________,化學反應(yīng)中該原子比較容易__________電子變成離子;
(2) 表示的是________,其與17號元素形成的化合物是________
(3)同一縱列元素原子的結(jié)構(gòu)特點是________________
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請回答下列問題:
(1)操作②中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________(選填字母)。
A.引流 B.防止液體局部溫度過高而飛濺
C.加速溶解 D.使反應(yīng)物充分反應(yīng)
(2)上述流程中加入適量的Y可以獲得純凈的燒堿溶液,Y的化學式為_________;
(3)上述流程可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列涉及化學學科觀念的說法中,不正確的是
A. 微粒觀:氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生自由移動的Na+和OH—
B. 守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng),生成41g氧化鎂
C. 轉(zhuǎn)化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導致兩者物理性質(zhì)差異很大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:(填化學式)
(1)請你判斷:表中X是______,Y是_______;
(2)欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是___________;
(3)設(shè)計實驗驗證人呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體中二氧化碳的含量:__________
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