10.某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
【實驗一】檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳氣體?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
抽取適量氣體,注入澄清石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳氣體
【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是紅磷;其燃燒現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙;反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,其原因是氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強的作用下燒杯中的液體進入集氣瓶中;
(3)實驗結(jié)束后,集氣瓶中進入液體的體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
【實驗二討論】通過對比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大,其中實驗結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的50%.另一實驗方法中不合理的實驗操作是方法1,裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳(友情提示:請注明是哪種方法).

分析 [實驗一]根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解題.
[實驗二]方法1:檢測氧氣含量時,一般用紅磷;在大氣壓力的作用下,裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中;
方法2:C裝置中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,不能吸收氧氣;
[實驗二討論]方法1中將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水,是測量的結(jié)果不準(zhǔn)確.

解答 解:[實驗一]由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在.
故答案為:澄清石灰水;玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳氣體.
[實驗二]方法1:檢測氧氣含量時,一般用紅磷,因沒有氣體氣體生成,紅磷燃燒生成五氧化二磷白色固體,煙屬于固體顆粒,霧是液體小液滴,所以紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強的作用下燒杯中的液體進入集氣瓶中,裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中;
故答案為:紅磷;產(chǎn)生大量的白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強的作用下燒杯中的液體進入集氣瓶中.
方法2:由于二氧化碳能夠被氫氧化鈉溶液所吸收,因此剩余氣體是氧氣.
故答案為:O2;.
[實驗二討論]更準(zhǔn)確定的是方法2,占總體積的一半,由于二氧化碳能夠溶于水,排除多少水說明就有多少氧氣,即氧氣是75毫升,因此方法1中裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳.
故答案為:方法2;50;方法1,裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳.

點評 主要考查了氧氣、二氧化碳的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的分析實驗的能力和對知識的應(yīng)用能力.

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