【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)完成下列空白。
(1)物質(zhì)①中的陽離子_______;(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________;(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________;(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______;(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_____;(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_________________________________。
【答案】 K+ KClO3 CO S 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】高錳酸鉀在水溶液中以K+和MnO4-形式存在,故高錳酸鉀中的陽離子是K+;
1個氯酸分子是由1個氫離子和1個氯酸根離子構(gòu)成,化學(xué)式為HClO3;
碳在氧氣不充足的條件下生成一氧化碳,故③的化學(xué)式為CO;
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,故物質(zhì)④的化學(xué)式為S;
在P2O5中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)P的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0得,2x+(-2)5=0,x=+5,故應(yīng)表示為 ;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。
(2)此變化的微觀實(shí)質(zhì)是在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分子分解成碳原子和氫原子,碳原子聚集成碳,_____。
(3)在元素周期表中,某元素與碳元素同一個周期,比碳元素多2個族,與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示.
根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是_______.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是______________.該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______________(填序號).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______________.
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是__________________________.
(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是____________________________________________.
寫出其中的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。A的水溶液呈藍(lán)色,B中含有兩種元素,C是大理石的主要成分(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。請回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi))
(1)分別寫出B、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____;E:_____。
(2)F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)D轉(zhuǎn)化成C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)2010年的上海世博會期間,在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn),直飲水的主要生產(chǎn)流程如下圖所示:
步驟①中活性炭的作用是______________;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于______________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);步驟③的目的是_______________________________。
(2)次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑之一,它的消毒原理是:次氯酸鈉與水反應(yīng)生成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,用于殺菌消毒。如果保存不當(dāng),次氯酸鈉還會與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)。用次氯酸鈉對飲用水進(jìn)行殺菌消毒的方法屬于_________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。在儲存次氯酸鈉消毒劑時(shí),應(yīng)注意________________保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求完成下列空白。
(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①______________;②______________。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇_______和_______ (填字母)進(jìn)行組裝;實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是_____________________和____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度,你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求_____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月11日日本發(fā)生9.0級地震引起海嘯,使福島幾個核電站爆炸。這是由于核電站失控后,原子反應(yīng)堆芯內(nèi)的冷卻水在高溫下和金屬鋯(化學(xué)式為Zr,化合價(jià)為+4)反應(yīng)產(chǎn)生大量的氫氣,氫氣與氧氣反應(yīng)而發(fā)生爆炸,導(dǎo)致壓力容器內(nèi)的放射性物質(zhì)(如碘I、钚Pu、銀Ag、銫Cs、釙Po、鎵Ga等)外泄,造成核泄漏、核輻射、核污染。依次寫出涉及的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式:_________;__________;寫出一種人們防核污染的方法____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑,若要用裝置 A、E 和 F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管口連接的順序應(yīng)是 a→_____ → _____→b(填字母序號)。
(4)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,H 裝置中溶滾變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)下圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標(biāo)示的材料不屬于金屬材料的是__________;選擇鈦合金作為螺絲材料,是因?yàn)楹辖鸬挠捕缺冉M成金屬的硬度_________(填“大”或“小”)。
(2)制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的上要化學(xué)反應(yīng)為,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是_____________,該反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。
(3)生活中某些廢舊電池含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染。汞的元素符號是________,它在常溫下的狀態(tài)是_________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì),若通過分離得到氯化銨固體,在實(shí)驗(yàn)室需進(jìn)行的操作是溶解、過濾和______________。
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