【題目】實驗是科學探究的重要途徑,九年級三位同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體。

1)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是_____。

2C裝置中a的作用是便于_____,為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器_____。

3G圖中小花同學利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學方程式為_____,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____

4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體,小明同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小明同學應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____。

5)取12.5g石灰石于裝置C中,向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),C中固液混合物的質(zhì)量為108.1g,請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____

【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 添加液體 末端伸入液面以下 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 能使反應(yīng)隨時進行或停止 A、F 80%

【解析】

1)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A,實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

2C裝置中a的作用是便于添加液體,為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端伸入液面以下;

3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,另一個優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止;

4)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是A,氨氣能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用F收集;

5)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x

反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量:12.5g+100g-108.1g=4.4g,

,

x=10g

該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=80%,

答:碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)是80%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸如圖為甘氨酸分子模型,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。

A.甘氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

B.一個甘氨酸分子中含有10個原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1t2℃時,向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。

2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用____________(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)的方法提純。

3t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

桐油是一種天然的植物油,主要成分為α-桐酸(化學式C18H30O2)和三油精,是油桐樹果實經(jīng)機械壓榨,加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點。桐油又分生桐油和熟桐油兩種,生桐油用于醫(yī)藥和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風避雨。從直觀上判斷,熟桐油較生桐油粘稠,且顏色呈深咖啡色。

2010年《中國寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。造船除木料外,輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無機膠凝材料,明《天工開物》一書中有關(guān)于在古建筑中用桐油--石灰作為膩子的記載。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1:3。木船的縫隙用桐油石灰填充,起膠合作用,將木船的每塊船板粘貼成一個整體,不會從船底里滲水,木船就可以在水中啟航。

請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

(1)桐樹果實經(jīng)機械壓榨提煉桐油的過程是_____(物理化學”)變化。

(2)寫出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號_____。

(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油_____

(4)在古建筑中用作膩子原料的桐油──石灰屬于_____(純凈物混合物”)。

(5)α-桐酸(化學式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案不可行的是

物質(zhì)

方法或結(jié)論

A

CO2(CO)

通人氧氣,點燃

B

鑒別硬水和軟水

加肥皂水,振蕩后泡沫多、浮渣少的是軟水

C

CuO(碳粉)

在空氣中燃燒

D

檢驗甲烷中是否含有氫元素

點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

A.AB.AC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。

1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B__________(填化學式),C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為____________

2)若C是單質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B__________ (填名稱), A生成C的化學方程式為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E分別是初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),AB反應(yīng)有紅色固體生成,AD反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)B的化學式:__________;

(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_________;

(3)AC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________

(4)寫出AD之間發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精燈使用的燃料是酒精(C2H5OH),某小組同學對酒精燃燒的生成物進行探究。

[提出問題]酒精燃燒的生成物中含有哪些物質(zhì)?

[猜想]猜想一:炭黑 猜想二:CO 猜想三:CO2 猜想四:H2O 想五:SO2

上述猜想_____一定錯誤。(填序號)

[實驗探究]

1)將酒精燃燒后的生成物通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,石蕊溶液變紅色,則上述猜想_____一定正確;(填序號)

2)將瓷盤放在酒精燈火焰上方5cm,看到瓷盤底部先有水珠,過一會兒有黑色物質(zhì);

3)將酒精燃燒的生成物經(jīng)除塵、洗氣、干燥等凈化處理后,得到一種具有可燃性的氣體,寫出該氣體燃燒反應(yīng)方程式_____;

[拓展應(yīng)用]含碳燃料燃燒不充分,會產(chǎn)生有毒、有害、污染空氣的物質(zhì),在生產(chǎn)、生活中使含碳燃料燃燒更充分,應(yīng)注意的問題是_____。

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