分析 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成;物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:汽油燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;汽油能燃燒是通過汽油燃燒表現(xiàn)出來的,所以為化學(xué)性質(zhì);汽油是淡黃色液體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);汽油能揮發(fā)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);汽油精揮發(fā)的過程中,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;汽油能清洗衣服上的油漆不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);汽油清洗衣服上的油污過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;汽油的密度小,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
故答案為:(1)DCEF;(2)B;(3)FG;(4)A.
點評 本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別以及物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)生成和是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 2 | B. | 4 6 | C. | 5 5 | D. | 2 8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “綠色化學(xué)“是指與絕色植物有關(guān)的化學(xué) | |
B. | 化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用 | |
C. | 人類利用化學(xué)合成了成千上萬種物質(zhì) | |
D. | 化學(xué)工業(yè)給人類帶來了既有益處也有壞處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液 | 不復(fù)燃 | 無氧氣放出 |
②給試管1稍微加熱 | ||
③向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳 | ||
④待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液 | ||
⑤再向試管2加入一匙二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性. | |
B. | 空氣成分中氧氣約占空氣質(zhì)量的21% | |
C. | 氧氣能作燃料. | |
D. | 某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒. |
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