15．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．氧氣具有可燃性．
B．空氣成分中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
C．氧氣能作燃料．
D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒．

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途以及空氣中的含量分析判斷．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性．最重要的用途是供給呼吸和支持燃燒．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故A敘述不正確；
B、空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%，故B敘述不正確；
C、氧氣能作助燃劑，不能作燃料，故C敘述不正確；
D、由于空氣中氧氣的含量相對(duì)較少，某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解氧氣的性質(zhì)、用途、含量是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列敘述中，哪些屬于對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的描述，哪些屬于對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描述，哪些屬于物理變化的描述，哪些屬于化學(xué)變化的描述？（將字母填在橫線上）
A．汽油燃燒                   B．汽油能燃燒            C．汽油是淡黃色液體
D．汽油能清洗衣服上的油漆     E．汽油能揮發(fā)             F．汽油揮發(fā)
G．用汽油清洗衣服上的油漆     H．汽油的密度小
（1）物理性質(zhì)：CDEF．    
（2）化學(xué)性質(zhì)：B．
（3）物理變化：FG．    
（4）化學(xué)變化：A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的現(xiàn)象：
①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)黑色粉末逐漸減少，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；
②鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)紅色粉末逐漸減少，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色；
③向澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w澄清石灰水變渾濁；
④加熱硫酸銅晶體藍(lán)色晶體變成白色粉末；
⑤FeCl3溶液中加入NaOH溶液生成了紅褐色沉淀，溶液由黃色逐漸變?yōu)闊o(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽． ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：（1）菠菜中的物質(zhì)與豆腐中含有的鈣離子反應(yīng)產(chǎn)生不溶性物質(zhì)
【探究一】菠菜中部分成分分析

（2）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀離子．
（3）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）＞m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）白色沉淀B的化學(xué)式為CaC2O4，由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食．
（5）以下飲食觀點(diǎn)正確的是C（填序號(hào)）
A．禁吃菠菜 B．高鈣牛奶可與菠菜同食C．菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙，降低草酸鹽含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；
（2）用細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心腐蝕標(biāo)簽；
（3）用力用試管刷刷洗試管搗碎試管；
（4）用剩的藥品倒回原試劑瓶可能污染瓶?jī)?nèi)藥品；
（5）加熱外壁有水的玻璃儀器容器炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．近代，由于英國(guó)道爾頓和意大利的阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．俄國(guó)的門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．中國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，人們注意到西方國(guó)家的發(fā)展模式不完全適用于中國(guó)．例如：
（1）①設(shè)想以植物性食物為主的中國(guó)人平均食用牛肉的水平與美國(guó)人相當(dāng)，則每年需增加糧食3.4億噸，如果每噸糧食生產(chǎn)需要提供0.1噸氮元素，并且全部由尿素CO（NH2）2提供，則中國(guó)每年將需要供應(yīng)多少噸尿素？
②尿素生產(chǎn)原理為：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CO（NH2）2+H2O，據(jù)此計(jì)算，為增產(chǎn)尿素，需建年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨的工廠多少座？
（2）設(shè)想中國(guó)每個(gè)家庭都有轎車(chē)，則每天需合成8000萬(wàn)桶石油，如果每7桶石油為一噸，每1噸石油能提煉出70%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的燃油，以燃油中均含C、H原子的比例為10：22計(jì)算，（架設(shè)石油中只含有C、H），中國(guó)由于轎車(chē)燃油每天可能排放溫室氣體多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A．經(jīng)常食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防甲狀腺腫大
B．經(jīng)常使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
D．食鹽除了可做調(diào)味品之外還是重要的化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是水槽，b的名稱錐形瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫了，可能的原因是試管口未放棉花，試管口向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂
（3）小明將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣f．連接儀器g．檢查裝置的氣密性．正確的操作順序是fgdbeca．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（5）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗(yàn)滿CO2的方法將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條熄滅則收集滿了；檢驗(yàn)CO2用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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