分析 根據(jù)圖示即可知道有關(guān)儀器的名稱(chēng),氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置與氣體的密度和氣體的溶解性有關(guān),根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以知道,①是長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)據(jù)圖可以看出,A中試管口向上傾斜,應(yīng)該是A中試管口應(yīng)略向下傾斜;E中收集氣體的導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部,應(yīng)該伸到接近集氣瓶底的位置,故填:A中試管口應(yīng)略向下傾斜;E中收集氣體的導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底的位置;
(3)用高錳酸鉀固體加熱制取并收集較純凈的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)該使用A裝置制取,收集純凈的氧氣需要使用排水法,當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出,則說(shuō)明已經(jīng)收集滿,C是固液常溫型裝置,使用的是過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:A,F(xiàn),集氣瓶口有大的氣泡向外冒出時(shí),2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)B裝置的隔板以及止水夾能可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故填:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)氧氣的密度大于空氣,使用G裝置收集氧氣,需要從a端通入,若是G中裝滿水,收集氧氣則氧氣從短管通入,故填:a,b.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁 | 猜想1成立 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD> | 猜想2成立 |
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD> | 猜想3成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料 | |
B. | CO2有利于促進(jìn)綠色植物生長(zhǎng),為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn),大氣中應(yīng)增加CO2含量 | |
C. | 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源 | |
D. | 推廣使用乙醇汽油,可減少有害氣體的排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橥ǔO2的密度大于空氣的密度,故可用向上排空法收集 | |
B. | 在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸 | |
C. | 因?yàn)镃aCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需加熱 | |
D. | 盛滿CO2的集氣瓶,蓋上瓶蓋,正放在桌面上 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com