12.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
A.催化劑的化學性質(zhì)會在化學反應(yīng)后發(fā)生改變
B.使用催化劑能改變化學反應(yīng)的速率
C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D.任何化學反應(yīng)都需要催化劑

分析 在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變.

解答 解:在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑.
A、催化劑在化學反應(yīng)前后其化學性質(zhì)不改變,故選項說法錯誤.
B、催化劑能夠改變化學反應(yīng)速率,故選項說法正確.
C、催化劑只能改變化學反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量,故選項說法錯誤.
D、不使用催化劑,反應(yīng)也能進行,如過氧化氫溶液不使用催化劑,在常溫下也能產(chǎn)生氧氣,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.可表示2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O 的反應(yīng)D.可表示CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO的反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.碳元素和氧元素的根本區(qū)別是(  )
A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同
C.電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵所在.請從 H、C、N、O、Fe、Zn等6種元素中選擇恰當?shù)姆,按下列要求填空?br />(1)元素符號是最基本的化學語言.實驗室制取氫氣時所用金屬的元素符號是Zn;硝酸鐵中的陰離子符號是NO3-
(2)化學式是用元素符號表示物質(zhì)的組成.易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO;空氣中含量最多的化合物是CO2
(3)化學方程式用于表示化學反應(yīng).工業(yè)上用焦炭還原氧化鐵而煉鐵的化學方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請結(jié)合下列實驗,回答問題:

(1)甲圖實驗中,裝空氣的注射器容易被壓縮.
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要氧氣.
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如丙圖所示.根據(jù)丙圖,可推知反應(yīng)結(jié)束時,鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為1:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,由圖可知,下列說法正確的是( 。
A.是化合反應(yīng)B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.空氣是由多種成分組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.空氣是由多種成分組成的混合物,是一種寶貴的自然資源( 。
A.空氣中的氧氣能夠燃燒,常用作航天設(shè)備的重要燃料
B.空氣中的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因
C.空氣中的稀有氣體含量很少沒有任何價值
D.空氣中的一氧化碳是造成酸雨的主要原因

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和符號填寫:
(1)保持氧氣的化學性質(zhì)的粒子O2
(2)氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O
(3)天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.環(huán)保、節(jié)能、低碳生活、循環(huán)經(jīng)濟的推廣是建設(shè)新鶴壁的亮點.
(1)保護淇河,人人有責,為了防止淇河水體受到污染,你認為鶴城人應(yīng)如何從自我做起不使用含磷洗衣粉.(任寫一種)
(2)為了判斷由淇河水凈化制得的自來水是否屬于軟水,應(yīng)選用的試劑是肥皂水,生活中的自來水應(yīng)先加熱煮沸再飲用,這樣可降低水的硬度.
(3)不久的將來,我市公共場所將用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝為市民提供直飲水.其中活性炭起吸附色素和異味的作用;用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是殺菌消毒.

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同步練習冊答案