【題目】家用燃?xì)庵饕刑烊粴?/span>(主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU(xiǎn),可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如圖B所示)。
(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報(bào)警器的位置應(yīng)按圖________(填“A”或“B”)安裝,原因是________________________________________。
(2)如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤,是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。
(3)燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙,這時(shí)可調(diào)大氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量或調(diào)小氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量。
【答案】(1)B 液化石油氣密度比空氣大 (2)否 (3)空氣 燃?xì)?/span>
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)液化石油氣的成分可知,其密度要大于空氣的密度,所以報(bào)警器的位置應(yīng)安裝在靠下的位置。
(2) 燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w,易于點(diǎn)燃。而使用電器或微小的明火即可將其點(diǎn)燃并引發(fā)危險(xiǎn)。所以不可以開燈檢查。
(3)火焰顯黃色或有黑煙燃?xì)庹f(shuō)明燃燒不充分時(shí),即氧氣量不足。所以應(yīng)調(diào)大氣灶空氣進(jìn)入量或調(diào)小氣灶燃?xì)膺M(jìn)入量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣,如圖A所示,也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣,如圖B所示。
寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 。
從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異
裝置A | 裝置B | |
反應(yīng)物狀態(tài) | ||
反應(yīng)條件 |
(3)收集一瓶純凈的氧氣,選擇裝置 填字母),收集一瓶干燥的氧氣,選擇裝置 (填字母)
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木柴復(fù)燃,其原因?yàn)?/span>
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用裝置B代替裝置A制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào))
(1)生成物中只有氧氣 (2)不需加熱 (3)需加熱
(6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,由此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 (填編號(hào))
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 %,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。
【假設(shè)二】 。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為 。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩個(gè)集氣瓶底部的水各有什么作用?
甲:________________________________。
乙:________________________________。
(2)甲、乙兩個(gè)集氣瓶底部的水能否都換成細(xì)沙?為什么?
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)尿素是以一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥。它的化學(xué)式為CO(NH2)2
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;
(2)尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比為______;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(4)每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為________kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,
所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),收集裝置可選用E或 ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星木條放在___ _,觀察到木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,黑色固體B在反應(yīng)①、②中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,J能使紫色石蕊試液變紅,J物質(zhì)也不穩(wěn)定,易分解生成物質(zhì)I和G。請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:反應(yīng)① ,
反應(yīng)② , 反應(yīng)④ 。
(2)操作Ⅰ的名稱叫 。
(3)殘留固體D經(jīng)溶解、過(guò)濾、 、烘干后可獲得物質(zhì)B,物質(zhì)B在反應(yīng)①、②中起 作用;在溶解、過(guò)濾中都要用到玻璃棒,其作用分別是:
、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 :改進(jìn)措施是 。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),為什么要先通入一氧化碳?
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)待氧化銅完全反應(yīng)后,停止加熱處,在斷開A、B之前 (是或否)應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_________________________.
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