【題目】實驗室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣,如圖A所示,也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣,如圖B所示。
寫出一種實驗室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 。
從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異
裝置A | 裝置B | |
反應(yīng)物狀態(tài) | ||
反應(yīng)條件 |
(3)收集一瓶純凈的氧氣,選擇裝置 填字母),收集一瓶干燥的氧氣,選擇裝置 (填字母)
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木柴復(fù)燃,其原因為
(5)若實驗時用裝置B代替裝置A制氧氣,優(yōu)點是 (填編號)
(1)生成物中只有氧氣 (2)不需加熱 (3)需加熱
(6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,由此提出的實驗安全注意事項是 (填編號)
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
【答案】 (1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (2)
裝置A | 裝置B | |
反應(yīng)物狀態(tài) | 固體 | 固體和液體 |
反應(yīng)條件 | 加熱 | 不需要加熱 |
(3)C , D ;(4)裝置漏氣。(5) (2);(6)①;填編號)
【解析】
試題分析: 根據(jù)題中所提供的裝置圖可知(1)實驗室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(2)根據(jù)實驗室制取氣體的思路和方法可知(2)
裝置A | 裝置B | |
反應(yīng)物狀態(tài) | 固體 | 固體和液體 |
反應(yīng)條件 | 加熱 | 不需要加熱 |
(3)收集一瓶純凈的氧氣,運用排水法,選擇裝置C,,收集一瓶干燥的氧氣,運用排空氣法,選擇裝置D(4)(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木柴復(fù)燃,其原因為裝置漏氣;(5)若實驗時用裝置B代替裝置A制氧氣,優(yōu)點是(2)不需加熱;(6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,由此提出的實驗安全注意事項是(1)控制液體的滴加速度,是反映速率減慢。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017眉山改編)2017年5月18日,我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣。這是我國首次成功試采可燃冰。這項由“中國理論”、“中國技術(shù)”、“中國裝備”凝結(jié)而成的突出成就,必將對能源生產(chǎn)和消費革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
據(jù)資料記載:可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”,是以甲烷為主的有機分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體,看起來像冰,很容易被點燃。可燃冰形成要滿足以下條件:溫度不能太高,太高容易分解熔化;要有較高壓力,壓力越大,可燃冰越穩(wěn)定;要有甲烷氣源,古生物遺骸的沉積物通過細(xì)菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)可燃冰形成條件,可采用______、______等方案開采可燃冰。
(2)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍,因此可燃冰開采應(yīng)注意___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中,充分反應(yīng)后過濾,得到水溶液樣品。請回答如下問題:
(1)按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
放熱反應(yīng): ;
復(fù)分解反應(yīng): 。
(2)水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢?請用化學(xué)式表示出其中2種情況。
① ;
② 。
(3)若要檢驗樣品中是否有純堿,可選用的一種試劑是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)
的文字表達(dá)式為 。
該實驗中紅磷稍過量,目的是 。
(2)、待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中兩種 、 。
(3)、若將紅磷換成硫粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖像甲、乙和丙,則其中圖像丙中(y和x)反映的情況是
A.溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系
B.溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C.溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某同學(xué)對含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,
請回答:
(1)除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的(填字母)__________。
(2)寫出上圖中標(biāo)注的儀器的名稱a____________________,b____________________。
(3)在上圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是________________________________________。
(4)若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低(),下列原因不可能的是_____。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時過早停止加熱,產(chǎn)品中仍殘留水分
C.溶解粗鹽時,加入的水量不足
D.未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進行稱量
(5)為了除去粗鹽中的碳酸鈉,應(yīng)該在過濾前向燒杯中加適量的__________溶液(填化學(xué)式)。
(6)用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(3)水中若含過量的氮、磷元素,會使藻類生長繁殖過快,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì),下列物質(zhì)大量使用會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是 (填字母序號)。
A.向水中加入活性炭來凈水
B.大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C.過量使用尿素[CO(NH2)2]等化學(xué)肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家用燃?xì)庵饕刑烊粴?/span>(主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU,可以在廚房中安裝泄氣報警器(如圖B所示)。
(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報警器的位置應(yīng)按圖________(填“A”或“B”)安裝,原因是________________________________________。
(2)如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤,是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。
(3)燃?xì)馊紵怀浞謺r火焰就會顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)大氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進入量或調(diào)小氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進入量。
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