分析 (1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
(2)根據(jù)圖2信息可以判斷相關(guān)方面的問題;
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解10mL3%的過氧化氫溶液;
(4)催化劑只是能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而不能改變生成物的質(zhì)量;
(5)如果反應(yīng)容器的氣密性不好,稱量MnO2質(zhì)量不準(zhǔn)確,量取雙氧水體積不準(zhǔn)確,都能夠影響實驗所測數(shù)據(jù)的精確度.
解答 解:(1)容器內(nèi)壓強增大,是因為過氧化氫分解生成了氧氣,反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為0.01g;
故填:0.01.
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解10mL的過氧化氫溶液,10mL過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為:1g/mL×10mL×3%=0.3g.
故填:0.3.
(4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量不相關(guān),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是成正比.
故填:不相關(guān);正比.
(5)如果反應(yīng)容器的氣密性不好,稱量MnO2質(zhì)量不準(zhǔn)確,量取雙氧水體積不準(zhǔn)確,都能夠影響實驗所測數(shù)據(jù)的精確度.
故填:ABC.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加碘鹽,石灰水 | B. | 冰水混合物,凈化后的空氣 | ||
C. | 紅磷,二氧化碳 | D. | 空氣,礦泉水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素是金屬元素,原子序數(shù)為11 | |
B. | 該元素符號為Na | |
C. | 該元素原子的相對原子質(zhì)量為22、99g | |
D. | 該元素的原子結(jié)構(gòu)示意為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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