12.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,這一變化屬于物理變化;而實(shí)驗(yàn)室通?稍诙趸i存在下加熱氯酸鉀制氧氣,這種變化屬于化學(xué)變化.若加熱混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀時(shí),能在較低溫度下放出氧氣,若用文字表示該實(shí)驗(yàn)事實(shí)時(shí),則其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在該實(shí)驗(yàn)中,高錳酸鉀所起的作用主要有高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑.

分析 根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析解答即可.實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,直接加熱高錳酸鉀可制取氧氣,而氯酸鉀需加入二氧化錳做催化劑才能制取氧氣,進(jìn)行解答本題.

解答 解:由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料;工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái),剩下的主要是液態(tài)氧,在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有生成其它物質(zhì),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,直接加熱高錳酸鉀可制取氧氣,因此將氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣,先反應(yīng)的物質(zhì)名稱是 高錳酸鉀;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;有二氧化錳產(chǎn)生后氯酸鉀開(kāi)始反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在該實(shí)驗(yàn)中,高錳酸鉀所起的作用主要有高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑.
答案:分離液態(tài)空氣,物理; 氯酸鉀,化學(xué). 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理即可制取解答本題.考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意:化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭,才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.利用如圖1裝置,小衛(wèi)設(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),(壓強(qiáng)傳感器用于測(cè)量抽濾瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化:各數(shù)據(jù)均于同溫下測(cè)定獲得)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質(zhì)量的MnO2,使其反應(yīng)并啟動(dòng)傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖2中.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,使其反應(yīng)并啟動(dòng)傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖3中.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大的反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為0.01g;
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解0.3g過(guò)氧化氫;
(4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量不相關(guān)(填“正相關(guān)”、“不相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗(yàn)中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是正比(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,與本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有關(guān)的是ABC
A.反應(yīng)容器的氣密性
B.稱量MnO2質(zhì)量的精準(zhǔn)度
C.量取雙氧水體積的精準(zhǔn)度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.指出圖中操作錯(cuò)誤引起的后果:

A:傾倒稀鹽酸污染瓶?jī)?nèi)藥品,污染藥品且腐蝕標(biāo)簽;
B:點(diǎn)燃酒精燈引起火災(zāi);
E:量取液體體積計(jì)數(shù)偏高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
滴加液體藥品
C.
檢查裝置的氣密性
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦的反應(yīng)原理;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)工業(yè)上常用的硫酸除鐵銹;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(3)用小蘇打治療胃酸過(guò)多;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(4)實(shí)驗(yàn)室常用的一種液體燃料燃燒的化學(xué)方程式.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是A(填序號(hào)),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是防止粉末堵塞導(dǎo)管,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是氧氣密度大于空氣
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是純度更高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)定原理:利用固體藥品紅磷 與空氣中的氧氣 反應(yīng)生成五氧化二磷,使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓小于 (填“大于”或“小于”或“等于”)外界大氣壓,因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中,氣體減少的體積等于 (填“大于”或“小于”或“等于”)進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻后打開(kāi)止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(4)問(wèn)題與反思:
①集氣瓶底部放入少量的水,其目的是吸熱降溫減壓,防止膠塞彈開(kāi);吸收白煙,防止污染空氣;(任答一點(diǎn))
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小,寫出一條可能原因紅磷量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A.
    傾倒液體
B.
         檢查氣密性
C. 收集氧氣D. 滴加少量液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.分類的方法是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的思想方法
現(xiàn)有①二氧化碳、②銅、③空氣、④氯化鈉、⑤氧氣、⑥海水等物質(zhì),
屬于純凈物的是(用序號(hào)回答)①②④⑤;屬于混合物的是③⑥.單質(zhì)②⑤   化合物①④金屬單質(zhì)②非金屬單質(zhì)⑤.

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同步練習(xí)冊(cè)答案