【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)進行了如下圖所示實驗，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度

C.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

【答案】D

【解析】

A、溫水是80℃，銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃，而紅磷不能燃燒則說明紅磷的著火點高于80℃，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故正確；
B、現(xiàn)象①白磷燃燒是因為滿足了燃燒的三個條件，現(xiàn)象②紅磷沒有燃燒是因為沒有達到著火點，說明燃燒需要達到一定的溫度，故正確；
C、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故正確；
D、銅片上的紅磷不燃燒，可能是沒有達到著火點，不一定就是說明紅磷不是可燃物，故錯誤。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法中正確的是______。

A 自然界的金屬通常以單質(zhì)形式存在

B 合金一定含有兩種或兩種以上的金屬

C 生鐵和鋼都是鐵的合金

D 真金不怕火煉是因為黃金的熔點很高

（2）加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、水和二氧化硫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究金屬活動性順序的實驗：

圖1 圖2

①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

②寫出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象：______。

③上述實驗不能證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動性順序的原因是_______________？

（4）如圖2是CO與CuO反應(yīng)實驗的改進裝置，當(dāng)實驗中出現(xiàn)______時，即說明反應(yīng)開始發(fā)生了。該改進裝置的主要優(yōu)點是_____________？

（5）黃銅是銅和鋅形成的合金，將某黃銅20g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后，得到0.4g氫氣，試計算這種黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汞對環(huán)境和人類健康有較大的負面影響，為此，要在汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)加以嚴格控制，如圖是元素周期表中汞元素的信息示意圖，下列有關(guān)汞的說法錯誤的是（　�。�

A. 汞原子的核外電子數(shù)為80

B. 汞原子比鐵原子質(zhì)量大

C. 汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性

D. 測體溫時，體溫計中的汞柱升高是因為分子間間隔變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千足金是含金量千分數(shù)不小于999的最高純度稱謂。下圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖，從圖中獲取的信息錯誤的是（ ）

A.金元素屬于金屬元素

B.金元素的原子序數(shù)是79

C.金原子的中子數(shù)為197

D.金原子中粒子總數(shù)為276

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列方框圖簡答：

已知：A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和C在常溫下均為無色液體，B是由兩種元素組成的清潔能源；D與E含有相同的兩種元素，且E是有毒氣體；F含有A﹣E的所有元素。

（1）請推斷物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________、F_____________。

（2）寫出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式____________________________。

（3）寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。

（1）用A制氧氣的化學(xué)方程式為_____，如進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最好選用的收集裝置是（填字母，下同）_____，目的是為了_____、_____。

（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____，可用_____檢驗二氧化碳是否收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時，析出晶體質(zhì)量 a>b

B. t2 ℃時，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b > a > c

D. 在t1 ℃時，a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一中“大豪陽”項目學(xué)習(xí)小組進行了如下探究。

[查閱資料]

①溶液中離子濃度越大，導(dǎo)電性越強，電導(dǎo)率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-和Ca2+。

②雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對實驗影響忽略不計。

③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。

[實驗一]雞蛋沉浮。

將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。

（1）檢驗上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡成分的方法為__________________（用化學(xué)方程式表示）。

[實驗二]雞蛋殼溶解。

在燒杯中加入稀鹽酸，插入電導(dǎo)率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導(dǎo)率隨時間的變化如圖。

（2）攪拌的目的是________________。

（3）圖1中，a-b段電導(dǎo)率變化的原因_______________。

[實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。

查資料知，含氟牙膏（含氟成分為NaF）與蛋殼反應(yīng)在表面生成氟化鈣保護層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（4）先檢查圖2裝置氣密性，方法是________________，再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸境），連接好裝置，接下來的操作是_______________，測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實驗。

（5）圖3中x-y段壓強增大的主要原因_________________。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實驗的作用是___________________。

（6）根據(jù)實驗三的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏___ （填“ 能”或“不能”）預(yù)防齲齒，理由__________________________。

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