【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平：

（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是______________。

（2）實驗2：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變______色，細銅絲團______填“上升”或“下沉”）。

（3）實驗3：一段時間后，鐵粉包下沉，是因為鐵粉與________ 發(fā)生反應(yīng)。

【答案】 活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加； 黑 下沉； 水和氧氣

【解析】（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加；（2）實驗2：銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，是黑色固體，加熱細銅絲團，一段時間后，移走酒精燈，觀察到銅絲變黑色。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)后細銅絲因質(zhì)量增大而下沉；（3）實驗3：一段時間后，鐵粉包下沉，是因為鐵粉與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)生銹，質(zhì)量增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

CO2

Na2CO3

CaCO3

B

NaNO3

Na2CO3

NaCl

C

HCl

BaCl2

NaCl

D

Mg

MgO

MgCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4，為綜合利用FeSO4，他們設(shè)計一下工藝流程：

（1）操作的名稱是 ______ ，其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ______ ，

（2）在上述流程圖中使物質(zhì)中元素的化合價發(fā)生改變的是操作_____

（3）整個實驗流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ （用名稱表示）；煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______ ．

（4）該工藝流程中制取的（NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是一種國際性的科技語言，也是研究化學(xué)的工具�；瘜W(xué)用語貫穿整個初中化學(xué)教材的始終，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

（1）按要求從氮氣、鹽酸、氧化鈣、硫酸、硫酸銨、氫氧化鎂中選取合適的物質(zhì)，填寫其化學(xué)式

①一種非金屬單質(zhì)____________②一種金屬氧化物_______________

③一種易揮發(fā)的酸____________④一種難溶于水的堿____________

⑤一種可用作化肥的鹽___________

（2）杜冷丁化學(xué)名為哌替啶，為白色結(jié)晶性粉末，味微苦，無臭；具有鎮(zhèn)靜、止痛作作用，是一種抗痙攣的止痛藥，但是反復(fù)作用可成癮：所以法律規(guī)定，杜冷丁是一種毒品，其化學(xué)式為：C15H21NO2 .

試回答下列問題：

①杜冷丁屬于_________(填“混合物”、“氧化物”、“有機物”之一)。

②杜冷丁是由_________種元素組成的。

③一個哌替啶分子中含有_______個原子。

④該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________(最簡整數(shù)比)。

⑤“關(guān)愛生命，擁抱健康”與化學(xué)息息相關(guān)。下列說法中錯誤的是__________(填序號)。

A.霉變食品中常含有霉菌毒素，存在于花生、玉米和麥類中，食用致癌致畸形，切不可食用。

B.硝酸鋇等重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，攝入過量的重金屬離子就會引起中毒，甚至導(dǎo)致死亡。

C.香煙的煙霧中含有的尼古丁是一種興奮劑，具有提神醒腦的作用，為保持頭腦清醒可吸煙。

D.杜冷丁等藥物被非法使用，即會成為毒品，危害社會、家庭和個人。毒品萬萬試不得!

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

(1)寫出CO還原氧四氧化三鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

(2)能說明一氧化碳還原四氧化三鐵屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是________。

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______________。

(4)若把四氧化三鐵換成一定量的磁鐵礦樣品W克(該反應(yīng)完全進行)，并想測定該磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱______________ ；圖中可用于加熱氯酸鉀制備O2的裝置為_____， 化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________。

（2）若用鋅片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鋅片應(yīng)放在____________________；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_________________（填“b”或“c”) ；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_________，則氣密性良好。

（3）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置___________ ，把F裝滿水用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在___________ 端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來探究煉鐵原理的裝置，如圖：

（1）實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是為了防止 ；從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是 。

（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）鐵架臺是由鐵合金制成的．鐵的合金包括生鐵和鋼，二者含碳量較高的是 ；鐵架臺的防銹措施是 （寫一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A. 分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B. 該物質(zhì)由 6 個碳原子，12 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成

C. 分子中 C、H、O 三種元素的原子個數(shù)比為 1:2:1

D. 該物質(zhì)是一種有機高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示)，有一試劑瓶的標簽破損。

（提出問題）這瓶試劑的成分是什么?

（討論分析）根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是_________

A.酸 B堿 C.鹽

（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液

（實驗驗證）

(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他認為猜想①正確，但其他同學(xué)提出了異議，他們的理由是：_________，同時大家還認為他的操作方法存在問題，按照小明的操作所測得溶液的pH會比溶液的實際pH__________(選填“偏小”“偏大”或“不受影響”)

(2)要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇上面圖中已有的試劑就能把它鑒別出來，他們又進行了實驗，最終發(fā)現(xiàn)猜想②正確。你認為他們選擇的試劑是__________，實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象為________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（拓展應(yīng)用）經(jīng)過探究活動，大家對基本實驗操作中傾倒液體時試劑瓶標簽要向著手心有了新的認識，這樣操作的原因是：________________________________________。

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