9.碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)金剛石、石墨和 C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是B.
A.它們是同種物質(zhì)             B.它們的碳原子排列方式不同
C.它們都能導(dǎo)電               D.常溫下都能和氧氣反應(yīng)
(2)CO 可用于冶煉金屬,其還原磁鐵礦的化學(xué)方程式為4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 3Fe+4CO2
(3)碳?xì)浠衔?甲烷,是一種極難溶于水的可燃性氣體.實驗室可用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.
①無水醋酸鈉中 C、H、O、Na 四種元素的質(zhì)量比為24:3:32:23.
②寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式.
(4)碳酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品.現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末,其中可能混有氫氧化鈉.請設(shè)計實驗確定該粉末的成分.
(5)CO2和 NH3在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該方法既可以生產(chǎn)尿素,又可以減少 CO2的排放,減緩溫室效應(yīng).請計算若用該方法生產(chǎn)90t尿素,理論上可減少排放CO2的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)三種單質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及性質(zhì)來分析;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)差異來分析;
(5)根據(jù)化學(xué)方程式以及尿素的質(zhì)量來分析

解答 解:(1)A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成,但是金剛石、石墨中的碳原子排列方式不同,是不同的物質(zhì),C60是由分子構(gòu)成的,也是不同的物質(zhì),故錯誤;
B.碳原子以不同的排列方式,構(gòu)成了金剛石、石墨和C60等物質(zhì),故正確;
C.石墨具有導(dǎo)電性,而金剛石沒有導(dǎo)電性,故錯誤;
D.只有在點燃或高溫的條件下,碳的單質(zhì)才能與氧氣反應(yīng),故錯誤.
故填:B;
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)①無水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×3):(16×2):23=24:3:32:23;
②甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)碳酸鈉能與氯化鋇或氯化鈣溶液反應(yīng)生成中性的氯化鈉溶液,同時生成碳酸鈣或碳酸被白色沉淀,而氫氧化鈉與之不反應(yīng),
(5)解:設(shè)理論上可減少排放CO2的質(zhì)量為x.
CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
44                                   60
x                                      90t
$\frac{44}{x}=\frac{60}{90t}$
x=66t
答:理論上可減少排放CO266t.
答案:(1)B;
(2)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 3Fe+4CO2
(3)①24:3:32:23    ②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
(4)取樣品與試管中,加水溶解,向試管中滴加足量的 CaCl2 溶液(或 BaCl2 溶液等),取上層清液滴加酚酞溶液.若溶液變成紅色,則粉末為 Na2CO3 和 NaOH 的混合物;若溶液沒有變成紅色,則粉末為 Na2CO3
(5)66 t.

點評 本題難度不較大大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握碳和碳的化合物的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A.
一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
在密閉容器中點燃鎂條,原子總數(shù)隨時間的變化
C.
將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D.
向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請用有關(guān)燃燒和滅火的知識,解釋“鉆木取火”“杯水車薪”的化學(xué)原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.浩浩想探究一包含有雜質(zhì)的碳酸鈉白色粉末的成分,(雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)).實驗測定步驟如下:①取該樣品10g加到小燒杯中,②加入112g的水確保完全溶解,③加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸49g至反應(yīng)剛好沒有氣泡產(chǎn)生,此時燒杯中得到只含有一種溶質(zhì)的溶液.計算:
(1)白色粉末中碳酸鈉的純度.
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化過程中,吸收熱量且屬于物理變化是( 。
A.木炭和二氧化碳在高溫下反應(yīng)B.氫氧化鈉固體溶于水
C.硝酸銨固體溶于水D.金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實驗.
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,氨照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序為BDAG(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中,試液顯無色. 
(2)用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(FexOy)的元素組成比例,并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器按A1-----E-----C-----A2順序連接(A1、A22為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.
①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)樣品的質(zhì)量為 ag,實驗結(jié)束后,繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w,直至大玻璃管冷卻.這時測量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中 x、y 的比值:$\frac{x}{y}$=$\frac{2(a-b)}{7a}$.(用含 a 和 b 的代數(shù)式表示).(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減小.試解釋溶液質(zhì)量減小的原因:因為反應(yīng)后有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生.
③對于該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是在裝置最后添加一個點燃的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有①鐵銹;②鐵水;③錳鋼;④純堿;⑤燒堿;⑥小蘇打;⑦干冰;⑧石灰水;⑨生石灰等物質(zhì).
下列有關(guān)物質(zhì)的分類中正確的是( 。
A.鹽--④⑤⑥B.氧化物--①⑦⑨C.堿--④⑤⑧D.混合物--①③⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某組同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究.
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是Ca(OH)2,②是CaCl2
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量M溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液
溶液變紅色

猜想①正確.
請寫出碳酸鈉與溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH
(3)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實驗結(jié)論是否正確?否,理由是加入的(少量)鹽酸先與溶液中的氫氧化鈉反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉,也可能不產(chǎn)生氣體.
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入Na2CO3溶液
若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀“猜想一”成立

若A中沒有沉淀,B中產(chǎn)生白色沉淀
“猜想二”成立

若A、B兩支試管中都沒有沉淀產(chǎn)生
“猜想三”成立
(5)【反思與拓展】
在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時,除考慮可溶性的生成物,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實驗,步驟見圖.

請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是過濾.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止;步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止局部過熱,造成固體(或溶液)飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干.
(3)猜想和驗證:
猜想驗證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口有氣泡放出,石灰水變渾濁猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量制得的NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,滴入BaCl2有白色沉淀猜想Ⅲ成立

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