10.據(jù)估算,2010上海世博會(huì)開幕期間約有7000萬人次的參觀者,為時(shí)半年,八成碳排放將由出行者所產(chǎn)生.為此,上海將為世博會(huì)游客提供符合低碳原則的公交出行方式,直接降低出行的碳排放.如世博園區(qū)內(nèi)使用的某品牌的電動(dòng)車,這是全球首個(gè)增程型電動(dòng)車,也是低碳科技之作.據(jù)介紹,這款車燃料消耗很小,一個(gè)車載16Kwh鋰電池發(fā)的電,就足夠其跑64公里;電池耗盡后,用一個(gè)車載汽油或E85乙醇(C2H5OH)(含乙醇85%)燃料1.4升小排量高效發(fā)電機(jī)來做驅(qū)動(dòng),還可以再跑數(shù)百公里.
(1)E85乙醇燃料屬于B(填寫序號(hào)).
A.純凈物B.混合物C.有機(jī)物D.化合物
(2)如果完全燃燒4.6千克純乙醇,可排放出多少千克的二氧化碳?xì)怏w?( 乙醇燃燒化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O)
(3)若該車輸出功率為32千瓦,充足電的鋰電池可供該車行駛多少小時(shí)?

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的成分進(jìn)行分析解答,根據(jù)乙醇燃燒的化學(xué)方程式計(jì)算,根據(jù)題干提供的信息確定充足電的鋰電池可供該車行駛的時(shí)間.

解答 解:(1)乙醇燃料屬于混合物,故填:B;        
(2)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
46                             88
4.6kg                         x
$\frac{46}{4.6kg}=\frac{88}{x}$
x=8.8kg    
(3)一個(gè)車載16千瓦時(shí)鋰電池發(fā)的電,就足夠其跑64公里,若車輸出功率為32千瓦,充足電的鋰電池可供該車行駛0.5小時(shí),故填:0.5.
故答案為:(1)B;
(2)可排放出8.8千克的二氧化碳?xì)怏w;
(3)充足電的鋰電池可供該車行駛0.5小時(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)以及應(yīng)用化學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)際問題,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.無土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色營(yíng)養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種組成,為探究其成分,小明同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 根據(jù)圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
(1)由實(shí)驗(yàn)一可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀.
(2)綜合實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二可推斷:原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能是硝酸鈣、氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是( 。
A.水蒸氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.為了對(duì)氯化鉀樣品(含少量KNO3)進(jìn)行分組分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
    田    乙    丙
所取固體樣品的質(zhì)量∕g    20    10    10
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g    100    100    150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量/g    14.35    14.35    14.35
(1)三位同學(xué)中,哪一位所用的KCl和AgN03剛好互相完全反應(yīng)(填寫編號(hào))乙.
(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾(操作中的損失可忽略不計(jì)),其中有一位同學(xué)所得的濾液中只含有一種溶質(zhì),此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鑒別下列各組物質(zhì),括號(hào)中所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A.汽油和蒸餾水(聞氣味)B.FeCl3溶液和KNO3溶液(觀察顏色)
C.鐵粉和銅粉(過濾)D.食鹽水和雙氧水(MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中,人們常喝純凈水.市場(chǎng)上出售的純凈水有一些是蒸餾水.對(duì)于這一類( 。
A.它的導(dǎo)電能力強(qiáng)B.它有氫原子與氧原子組成
C.它的PH=0D.它是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.幾位同學(xué)根據(jù)如圖所示的各實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)和討論

(1)江歡同學(xué)說:“實(shí)驗(yàn)室既可用A裝置,也可用B裝置制取氧氣”若用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)劉凱同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是未繼續(xù)通入氫氣至銅冷卻;
(3)王琦同學(xué)說:“D裝置中若盛放了一定量的水,就成為醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)使用的一種裝置,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a(選填“a”或“b”)通入裝置D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型之一,且化學(xué)方程式完全正確的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu(NO32
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.CuCO3+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:①②(填序號(hào));
①產(chǎn)物無污染     ②不需加熱      ③需加熱      ④生成物只有氧氣
(3)為確保某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品任選)先向集氣瓶盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可;
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇BC或BE裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種黑色藥品,其作用是加快反應(yīng)速率,加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的氣密性;
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高,溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是③(填序號(hào)).
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)   ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)   ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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