6．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？
小安、小靜按下面的步驟進(jìn)行探究：
[提出假設(shè)]物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變．
[制定計(jì)劃]小安設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示；小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示．他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察．

[收集證據(jù)]小安在整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象是（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)后，天平仍然平衡．
B中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
[交流與評(píng)價(jià)]
小安認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；
小靜認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的．
你認(rèn)為（3）的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：有氣體生成，逸散到空氣中．
請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是：（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變
[拓展與延伸]使用上述實(shí)驗(yàn)B裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是（5）NaCl和AgNO3．（填化學(xué)式）

分析 （1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答；
（2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答；
（3）質(zhì)量守恒定律適用所有的化學(xué)變化，因此在表達(dá)質(zhì)量守恒定律時(shí)，一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體物質(zhì)，據(jù)此分析；
（4）從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律，主要是原子的種類，數(shù)目，質(zhì)量都不改變角度分析；
（5）選擇另外兩種藥品驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，除了兩種物質(zhì)要反應(yīng)外，注意不生成氣體物質(zhì)或氣體參加反應(yīng)．

解答 解：
[收集證據(jù)]
（1）由圖示可知發(fā)生的反應(yīng)是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)后，天平仍然平衡；
（2）根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸及復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，生成物是氯化鈉、水和二氧化碳，故答案為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（3）小安的結(jié)論是正確的，因?yàn)樵谫|(zhì)量守恒定律中，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，小靜的實(shí)驗(yàn)有氣體生成，逸散到空氣中，因而漏掉生成物的氣體的質(zhì)量，可將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律，是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類，數(shù)目，質(zhì)量都不改變；故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；
（5）擇藥品在敞口容器中驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，要求兩種物質(zhì)要能反應(yīng)，注意不生成氣體物質(zhì)或氣體參加反應(yīng)，故可以選NaCl、AgNO3或H2SO4、Ba（OH）2（答案合理即可）．
故答案為：
（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)后，天平仍然平衡；
（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）有氣體生成，逸散到空氣中；
（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；
（5）NaCl、AgNO3

點(diǎn)評(píng) 本題屬于質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)探究，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，很容易忽略氣體的質(zhì)量，不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量，因此有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C，回答下題

（1）實(shí)驗(yàn)A中，銅片上的紅磷沒有燃燒，說明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)B中，能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡
（3）實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是氫氧化鈉放在紙片上稱量如果量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是氫氧化鈉會(huì)和空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（4）某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
為檢驗(yàn)是否變質(zhì)，取少量固體加水溶解后，滴入足量稀鹽酸；產(chǎn)生大量的氣泡已變質(zhì)
為進(jìn)一步探究是否全部變質(zhì)，另取少量固體加水溶解后，加入過量
的 CaCl2溶液，完全反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加酚酞．
酚酞溶液變紅色		部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　�。�
A．
    制取CO2		B．
   加熱固體
C．
   制取氧氣		D．
 除去O2中的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中質(zhì)量最大，含分子數(shù)最多的是（　�。�
A．40g三氧化硫B．1.505×1023個(gè)氧分子
C．0.375mol的水D．2g氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將下列物質(zhì)放入水中，可能得到無色透明溶液的一組是（　�。�
A．Na2CO3、KCl、Na2SO4B．K2SO4、BaCl2、HNO3
C．BaCl2、Na2CO3、AgNO3D．FeCl3、CuSO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是B（填字母）．
a．燒杯   b．量筒   c．試管   d．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)按不同分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的歸類，其中不準(zhǔn)確的一組是（　�。�
 選項(xiàng) 分類標(biāo)準(zhǔn) 歸類項(xiàng)
 A 氧化物水、一氧化碳、氧化鎂 
 B 同種物質(zhì) 火堿、燒堿、純堿
 C 新能源 核能、風(fēng)能、地?zé)崮?/TD>
 D 復(fù)合材料 機(jī)動(dòng)車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷，并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物．

（1）小王用無水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖1中的A（填字母），并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3．
（2）小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)從如圖1選擇裝置圖，正確的組裝順序?yàn)镃FD．（填字母）
（3）如圖產(chǎn)2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（假定每步均完全反應(yīng)）請(qǐng)回答：
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換，則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的H2O；
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證		甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
    乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g，并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？
（1）該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由紅色
變?yōu)闊o色．		氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na2SO4；
小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；
小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；
你認(rèn)為小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無色．
若要驗(yàn)證其余兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
（或沒有氣泡產(chǎn)生）
小麗
（或小明）的猜想正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案