13.A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng)
(3)物質(zhì)A的一種用途冶煉金屬.

分析 根據(jù)A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末,結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵可知A是一氧化碳,B為二氧化碳,C是四氧化三鐵,D是鐵粉,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末,結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵可知A是一氧化碳,B為二氧化碳,C是四氧化三鐵,D是鐵粉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以
(1)反應(yīng)②是一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(2)反應(yīng)③是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng);
(3)物質(zhì)A是一氧化碳,可以利用其具有可燃性,作燃料或利用其還原性,冶煉金屬.
故答案為:(1)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(2)反應(yīng)③是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng);
(3)物質(zhì)A是一氧化碳,可以利用其具有可燃性,作燃料或利用其還原性,冶煉金屬.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下面幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答.

(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)2中,對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣和隔絕水.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.目前,中國97%的城市面臨垃圾圍城的窘境,只能填埋或露天堆放--臭氣熏天,甚至污染土地及地下水,嚴(yán)重威脅著我們賴以生存的環(huán)境.垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途徑.請(qǐng)觀察下圖,并回答下列問題.

(1)請(qǐng)你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整:

(2)垃圾焚燒后的尾氣含有毒的二惡英,必須處理后排放.下列關(guān)于二惡英(C12H42Cl4O2)的說法,正確的是①④(填序號(hào));
①由C、H、Cl、O四種元素組成
②它的1個(gè)分子中含有1個(gè)O2分子
③它的相對(duì)分子質(zhì)量為322克
④它是一種毒性較強(qiáng)的化合物
(3)若該發(fā)電廠每天處理生活垃圾450噸,由表中數(shù)據(jù)可知,能發(fā)電4.725×1011焦耳.
(4)為了減少垃圾對(duì)我們生存環(huán)境的影響,你覺得我們可以做些什么?(至少寫兩點(diǎn))分類回收垃圾;家庭生活垃圾分類收集
每千克生活垃圾可產(chǎn)生熱量(焦耳)5000
每千焦熱量可產(chǎn)生蒸氣質(zhì)量(千克)0.3
每千克蒸氣能發(fā)電(焦耳)7×105

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見.
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和維生素.
(2)如圖所示常見用品中的成分,屬于有機(jī)合成材料的是C(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)最的四分之一.鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成鐵銹,鐵銹的主要成分是什么?結(jié)合生活請(qǐng)寫出保護(hù)鋼鐵制品的兩條有效措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
①t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1:3;
②下列說法正確的是D.
A.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲>乙(不含結(jié)晶水)
B.t1℃時(shí),向100g丙的飽和溶液中加300g水,充分?jǐn)嚢瑁芤旱臐舛葹?%
C.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙>丙
D.若增大丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用降溫并加入丙的方法
E.將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.①30℃質(zhì)量相等的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量(填“大于”或“等于”或“小于”);若甲中含有少量乙,應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純.
②20℃時(shí),100g水中溶解一定量的甲物質(zhì)形成飽和溶液,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,應(yīng)加水60g;實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器是燒杯、量筒、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一定質(zhì)量10%的A溶液和一定質(zhì)量10%的CaCl2溶液恰好完全反應(yīng),生成白色沉淀B,化學(xué)方程式為:A+CaCl2═B↓+2NaCl(已配平)
(1)A物質(zhì)必定含有的金屬元素是鈉,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為6;
(2)濾出沉淀B,加入足量稀鹽酸,B逐漸溶解,收集到無色無氣味的氣體4.4g.則濾出B后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?(保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃時(shí),等質(zhì)量的甲乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.20℃時(shí),將10g甲物質(zhì)加入50g水中,得到60g溶液
D.30℃時(shí),配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的甲溶液

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