【題目】A～H是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、D、E、H都屬于單質(zhì)，F可以使澄清石灰水變渾濁，D和G都是黑色固體。E在純凈的B中燃燒火星四射。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：A:_____________；G：______________。

（2）上述四個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________（填序號）。

（3）反應(yīng)①中MnO2所起的作用是___________。

（4）反應(yīng)②的文字表達(dá)式是__________。

【答案】H2O2或過氧化氫 Fe3O4或四氧化三鐵 ①② 催化作用 水氫氣+氧氣

【解析】

A、C是無色液體，A在二氧化錳作催化劑的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成液體C和B，則A是過氧化氫溶液，C是水，B是氧氣。F可以使澄清石灰水變渾濁，F是二氧化碳，D是黑色固體，D是碳，E在純凈的B中燃燒火星四射，G是黑色固體，則G是四氧化三鐵，E是鐵絲。將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證，正確。

（1）A是H2O2或過氧化氫；G是Fe3O4或四氧化三鐵。

（2）由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，上述四個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是①②。

（3）反應(yīng)①中MnO2所起的作用是催化作用。

（4）反應(yīng)②的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，向試管中放入1.0g二氧化錳，把試管固定在盛有飽和石灰水（20℃）的燒杯中，再向試管中滴入約5mL的15%的過氧化氫溶液。

（1）實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象有：①______________________；②燒杯中的飽和石灰水變渾濁。

（2）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象②的原因是：①____________________；②__________________。

（3）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

（4）若要回收二氧化錳，可以選擇圖2操作中的__________（填“甲”或“乙”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后，小軍和小宇同學(xué)取幾根紗窗細(xì)鐵絲，擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實驗流程如圖所示：

（1）老師在演示鐵絲在氧氣中燃燒的實驗過程中，在鐵絲上系一根火柴的目的是______，把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________。

（2）小軍同學(xué)在空氣中進(jìn)行過鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，是由于________。

（3）小宇同學(xué)在空氣中進(jìn)行過鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲也不能燃燒，可能的原因是________（寫一點即可）。

（4）若鋁絲在純氧氣中也能劇烈燃燒，燃燒后的生成物是氧化鋁，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，其基本反應(yīng)類型屬于________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

（1）圖中儀器的名稱:a________b________

（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________ (填字母序號,下同)。

（3）用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到________時,開始收集。

（4）硫在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中要預(yù)留一些水,原因是________該實驗的現(xiàn)象是________。

（5）實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,分析其可能的原因________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）在元素周期表中，鐘面上的這12種元素分屬____個周期；這些元素之間最根本的區(qū)別是______不同，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的_____。

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________（填得或失）電子，形成鎂離子_________（填符號）。鎂元素和氦元素的原子最外層電子數(shù)都是2，它們的化學(xué)性質(zhì)_____（填“相似”或“不相似”）

（3）此刻鐘面上的時針（8點鐘方向）、秒針（1點鐘方向）分別指向兩種不同元素，請寫出由這兩種元素組成的化合物_________（用化學(xué)符號表示一種即可）。

（4）在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于_________（填字母標(biāo)號）。

A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是化學(xué)研究中最常見的方法

（1）提出問題：空氣中氧氣含量是多少？

（2）做出假設(shè)：（略）

（3）設(shè)計方案：如圖

（4）進(jìn)行實驗：取足量紅磷于燃燒匙中，紅磷足量的原因是__________，在空氣中點燃好，然后放入集氣瓶中，塞上瓶塞，觀察。當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開止水夾，再觀察。

（5）燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的1/5,得出結(jié)論：______________

（6）交流討論：實驗結(jié)束后，集氣瓶中主要?dú)怏w是______，在該實驗中體現(xiàn)該氣體的性質(zhì)有（寫1點）_________。

（7）思考：如果實驗結(jié)束后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶小于容積的1/5，可能原因是____________。

（8）查閱資料發(fā)現(xiàn)，紅磷燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)是有毒物質(zhì)，會污染環(huán)境，也會傷害人體健康。所以有人提出將紅磷換成木炭，你認(rèn)為行嗎？為什么？______________

（9）也有人提出用下列實驗：

實驗操作：先如圖組裝好裝置，然后用放大鏡給白磷點燃（白磷著火點只有40℃），當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開止水夾，再觀察。燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的1/5,改進(jìn)后實驗裝置的優(yōu)點____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】輝銅礦的主要成分為硫化亞銅（Cu2S），工業(yè)上用輝銅礦冶銅的一種工藝流程圖如下：

請你回答下列有關(guān)問題：

（1）硫化亞銅中銅元素的化合價為_________。

（2）焙燒爐Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）二氧化硫與二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則x溶液中鹽的化學(xué)式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

(1)甲分解生成乙和丙的化學(xué)式反應(yīng)式為_____。

(2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_____。

(3)選擇合適物質(zhì),讓丙生成乙，化學(xué)反應(yīng)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。

（1）按照要求填寫下表：

名稱

氦氣

_____

亞硝酸鈉

符號

_____

_____

（2）將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時塑料袋鼓起。試從微觀的角度分析原因是_____；

（3）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子、原子、離子。現(xiàn)有Na、NaCl、、Fe、、六種物質(zhì)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_____。

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同步練習(xí)冊答案