分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分液漏斗可以可知液體的滴加速度進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用酸和金屬反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,難溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)分液漏斗可以可知液體的滴加速度進(jìn),所以C的主要優(yōu)點(diǎn)是:便于控制反應(yīng)的速率;
(3)實(shí)驗(yàn)室用酸和金屬反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置是BE.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)便于控制反應(yīng)的速率;
(3)BE.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
操作序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入硝酸鉀的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 180 | 210 |
溶液的質(zhì)量/g | 270 | 300 | 310 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | SiO2 | C. | CaO | D. | Al2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2+a-b)g | B. | (a-b)g | C. | (b-2)g | D. | (a-b-2)g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帕拉米韋相對(duì)分子質(zhì)量為328g | |
B. | 帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
C. | 帕拉米韋中有51個(gè)原子 | |
D. | 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1﹕1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 工業(yè)上用分離空氣制氧氣--------------------運(yùn)用了氮?dú)夂脱鯕饷芏鹊牟煌?/td> | |
B. | 雙氧水能殺菌消毒而水則不能---------------不同種分子性質(zhì)不同 | |
C. | 水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫度變化-----------------汞原子間的空隙隨溫度的升高而增大 | |
D. | 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣-----------------------說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 |
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