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【題目】下列實驗能達到目的的是

A.檢查氣密性B.比較金屬活動性C.驗證燃燒需O2D.驗證質量守恒定律

【答案】B

【解析】

A、實驗過程中,由于試管中還有一個導氣管與空氣相通,握住試管,即使氣密性良好,空氣受熱膨脹也可能從導氣管跑出,在導管口可能看不到氣泡,無法判斷氣密性是否良好,故該選項不能夠達到實驗目的;

B、圖中實驗稀鹽酸的體積相同、質量分數相同,分別加入等量的銅和鋅,鋅與稀鹽酸反應產生氣泡,銅不能,可以比較金屬活動性,故選項實驗能達到目的。

C、銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達到著火點,紅磷溫度沒有達到著火點,可得出燃燒需要溫度達到著火點,但無法確定燃燒是否需要氧氣,故選項實驗不能達到目的。

D、石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質量守恒定律,故選項實驗不能達到目的。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種常見綠色固體,其主要成分甲由A、BC、D四種元素組成,受熱會生成三種物質,其中乙為黑色固體,另外兩種是綠色植物光合作用的原料。其中A元素為地殼中含量最高;B元素是一種人體含有的微量元素;C元素形成的單質,是所有物質中相對分子質量最小的。

1)寫出下列元素的元素符號:C______,D______。

2)寫出乙的化學式______。

3)寫出甲受熱的文字表達式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關

1)世界衛(wèi)生組織推薦使用中國鐵鍋,是因為人體可以補充_____(填名稱),否則缺乏可能會導致_____, 但是鐵鍋往往容易生銹,因為鐵生銹需要_____;和_____

2)人每天都需要喝水,天然水經過自來水廠多步處理變成飲用水,其中為了除去水中不溶性泥沙需要進行的操作X_____;為了除去水中異味和色素可使用試劑A_____ (物質名稱),最后得到的自來水往往還需要煮沸了再喝,目的是__________;

3)鋼鐵是生活中應用廣泛的鐵合金,它與生鐵的不同點是_____;生鐵百煉成鋼的原理(化學方程式)_____;合金的硬度一般是_____組成金屬(填大于”“小于”“等于,下同),合金的熔點一般是_____組成金屬。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題:

1A處能出現的現象:______________,B處能出現的現象:_______________。C處能出現的現象_______________

2)由上述實驗可得二氧化碳的化學性質有:①___________;②___________;③___________。物理性質有:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:

l)該裝置存在的一個主要問題是_____,你的改進方法是_____

2)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現象是_____;發(fā)生反應的化學方程式為_____B處觀察到的實驗現象是_____;反應的化學方程式是:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是________。

2)人體缺乏_______元素時,會導致骨質疏松。

33個鐵離子_______________;

4)標出硫酸鎂中硫元素的化合價_________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關鈦元素說法不合理的是( )

A. 鈦原子的核電荷數為 22 B. 鈦屬于金屬元素

C. 鈦的相對原子質量為 47.867 g D. 鈦原子的最外層有 2 個電子,參加反應時易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是幾種微粒的結構示意圖,有關說法錯誤的是( )

A.微粒①易得到電子

B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素

C.微粒③易形成+1價金屬陽離子

D.微粒④帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于化學方程式 C+O2CO2 表示的意義,敘述錯誤的是 ( )

A. 在點燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應生成二氧化碳

C. 每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳

D. 在點燃的條件下,每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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