3.甘氨酸(化學(xué)式為C2H5NO2)有獨特的甜味,能緩和酸、堿味,掩蓋食品中添加糖精的苦味并增強甜味.人體若攝入甘氨酸的量過多,會打破人體對氨基酸的吸收平衡而影響其它氨基酸的吸收,導(dǎo)致營養(yǎng)失衡而影響健康.以甘氨酸為主要原料生產(chǎn)的含乳飲料,對青少年及兒童的正常生長發(fā)育很容易帶來不利影響,請回答:
(1)一個甘氨酸分子由10個原子構(gòu)成;
(2)甘氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為24:5:14:32;
(3)甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%.(要有計算過程)

分析 (1)根據(jù)一個青蒿素分子的構(gòu)成進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)由H2NCH2COOH可知,一個甘氨酸分子由5個氫原子、1個氮原子、2個碳原子和2個氧原子構(gòu)成,共10個原子;
(2)甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為 (12×2):(1×5):(16×2):(14×1)=24:5:32:14,
(3)甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{24}{24+5+14+32}×100%=\frac{24}{75}$×100%=32%.
故答案為:(1)10;(2)24:5:14:32;(3)32%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能 得到的結(jié)論是( 。
A.堿能使酚酞溶液變紅
B.氨分子是不斷運動的
C.空氣不能使酚酞溶液變紅
D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實驗室要用固體氯化鈉試劑準(zhǔn)確配制0.5L0.2mol•L-1的NaCl溶液,下列哪種儀器不是必須使用的( 。
A.500 mL容量瓶B.膠頭滴管C.試管D.托盤天平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①酒精燈②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號),該裝置有一個明顯錯誤為試管口沒有放棉花.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上,用排水法收集完時應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈.
(3)用過氧化氫溶液來制取氧氣時發(fā)生裝置應(yīng)選B(填序號),實驗時加入二氧化錳起催化作用;可用D裝置收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水;若用裝置E收集氧氣時的驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)方程式能表達(dá)多種意義.下列同學(xué)們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖甲中水的作用是隔絕氧氣、提高溫度,能夠得出“燃    燒需要氧氣”的現(xiàn)象是銅片上的白磷能燃燒,水中的白磷不能燃燒,能夠得出“燃燒”需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒
(3)圖乙中紅磷需稍過量的原因是完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足(答出一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

①寫出一條從圖A中獲得的信息鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12(合理答案均可);
②微粒F的質(zhì)子數(shù)是17個;原子核外有3個電子層,最外層上有7個電子;在化學(xué)反應(yīng)中相對較易得到(填“得到”或“失去”)電子.離子符號是Cl-
③微粒C、D、E、F中,屬于同一種元素的是D和E(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.認(rèn)識物質(zhì)是為了更好地利用物質(zhì),下列變化中,與其他變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A.木材燃燒B.蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣
C.玻璃破碎D.石蠟受熱熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.汽油揮發(fā)B.鐵釘生銹C.石蠟熔化D.膽礬研碎

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同步練習(xí)冊答案