【題目】下列實驗操作的先后順序，不正確的是

A．制取氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈

C．檢查裝置的氣密性先把導管放入水中再用手握住試管外壁

D．加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱

【答案】A

【解析】

試題分析：A、制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品，錯誤，B、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流至試管內(nèi)，使試管炸裂，正確，C、檢查裝置的氣密性先把導管放入水中再用手握住試管外壁，正確，D、加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱，防止試管受熱不均勻而破裂，正確，故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A. 能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿溶液 B. 可用酚酞試液鑒別酸性溶液和中性溶液

C. pH小于7的溶液是酸的溶液 D. 堿溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示，回答下列問題。

(1)鋁的相對原子質(zhì)量是______；鋁屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)氧原子的核電荷數(shù)是______；在化學反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

（3）寫出13號元素的離子符號____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如天然氣、_______和石油等。

（2）化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發(fā)新能源，下列屬于新能源的是____________。

A．太陽能 B.風能 C.潮汐能

（3）汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)示意圖如下。

上圖中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是___________（填化學式），該反應(yīng)的化學方程式 為________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學方程式為____________________________________。

（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________。

（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當觀察到_________________________________時，說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點。

（5）E裝置中水的作用是_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 （ ）

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃

C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液

D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，生活中常用 來區(qū)分軟水與硬水，常用 的方法來降低水的硬度。在水的凈化過程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，其實驗操作方法稱為 。

(2)水是常用的溶劑，配制下列溶液時，以水做溶劑的是 （填序號）。

A．食鹽 B．醫(yī)用碘酒 C．高錳酸鉀 D．植物油

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是 ；80℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用；化合物X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，則X的化學式為 ；能夠充分說明水的組成的化學反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水的組成揭秘

【資料卡片】

18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（即氫氣）

和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了_____________（寫現(xiàn)象）。

【定性實驗】

如圖所示，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電源，電解一段時間后，斷開電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

（1）檢驗管a中產(chǎn)生的氣體時，觀察到_________________________。

（2）該實驗說明水是由___________________組成的。

【交流反思】

本實驗中，水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，硫酸鈉不發(fā)生反應(yīng)。

（1）電解后，待溶液混合均勻，觀察到溶液的顏色為無色，測定其pH=7。但在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則此時管a電極附近的溶液呈_________（填“酸”、“堿”或“中”）性。

（2）若取24g質(zhì)量分數(shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了4g水，則電解后的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為_________。

（3）本實驗中，若水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性，氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的堿性

_________（填“增強”、“減弱”或“不變”）。

【定量實驗】

利用以下裝置進行實驗，分別稱量反應(yīng)前后玻璃管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量和U形管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量，可以進一步測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

（1）裝置的正確連接順序是__________________（填字母，且每套裝置限用一次）。

（2）下列情況中，有可能造成測定值大于理論值的是____________（填序號）。

①氧化銅未被完全還原；

②未連接裝置B；

③裝置C中U形管后未連接干燥管。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象一定不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

D. 向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸

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