【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____，制取氣體的反應(yīng)一定是____（填序號(hào)）。

A．需要加熱 B．需要催化劑

C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體

【答案】密度比空氣小，且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng) AD

【解析】

根據(jù)圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，用向下排空氣法收集氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)；A、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，需要進(jìn)行加熱，故A正確；B、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，不能確定是否需要催化劑，故B錯(cuò)誤；C、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，不一定是制取氧氣的反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，反應(yīng)物一定都是固體，故D正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

(1)海水中含量最多的物質(zhì)是___________________。

(2)下列做法有利于保護(hù)水資源的是___(填序號(hào))。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(3)生活中，一般可用________的方法來(lái)使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(4)我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取 ClO2 的反應(yīng)的化學(xué)方程式： Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。

(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線(xiàn)如圖甲，20℃時(shí)取 18g KNO3和 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中，各加入 50mL水(水的密度 1g/mL)，充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到 50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①乙圖中，a 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ___________________b 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”或“=”)。

②要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液，需要加入 ___________________ gNaCl 固體。

③除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟：先加水加熱溶解，再 ___________________ ，然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為______，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______；

（2）當(dāng)D為原子時(shí)，X=______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______和______（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霍山石斛是我國(guó)特有，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，主要產(chǎn)于我市霍山縣，大多生長(zhǎng)在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹(shù)上�；趱缓嗵�、氨基酸和石斛堿（C16H25NO2）、等十多種生物堿。下列有關(guān)石斛堿說(shuō)法正確的是（ ）

A. 石斛堿有四個(gè)元素組成 B. 每個(gè)石斛堿含有44個(gè)原子構(gòu)成

C. 石斛堿中碳氧元素質(zhì)量比為6:1 D. 石斛堿中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span>___________________________。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

（反思與交流）空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______________________________________。

（4）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請(qǐng)以過(guò)氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素：___________

實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）A～E共有______種元素，D元素的原子容易___（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示陰離子的有_____（填化學(xué)符號(hào)）；C所表示的粒子是_____（填化學(xué)符號(hào)）

（3）寫(xiě)出C和E兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____________．

（4）我國(guó)是燃煤大國(guó)，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一______。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______（填字母序號(hào)）

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫（SO2）與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣（CaSO4）．在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中，硫元素的化合價(jià)__（填“升高”、“降低” 或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成。

（1）電解水的裝置如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）電解水的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____

（3）葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類(lèi)物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

信息：氨水能使?jié)駶?rùn) 紫色石蕊試紙變藍(lán)； 鹽酸能使?jié)駶?rùn)紫色 石蕊試紙變紅

實(shí)驗(yàn)

目的

紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量

探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

不同分子運(yùn)動(dòng)速率

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號(hào)為MO

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同步練習(xí)冊(cè)答案