有一種市場上常見的食用加碘鹽,其包裝袋上部分標(biāo)簽如圖所示,試回答下列問題:
(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘酸鉀的化學(xué)式量為
 
,碘酸鉀中K、I、O的質(zhì)量比為
 

(2)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,若該加碘鹽每袋500g那么其中含碘酸鉀的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量(化學(xué)式量)為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
由題意,含碘量為30mg/kg,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量=39+127+16×3=214.
KIO3中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(2)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
127
214
×
100%≈59.3%.
由題意,含碘量為30mg/kg,若該加碘鹽每袋500g,含碘元素的質(zhì)量為30mg×
500g
1000g
=15mg;其中含碘酸鉀的質(zhì)量為15mg÷59.3%≈25.3mg.
故答案為:(1)214;39:127:48;(2)59.3%;25.3mg.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活密不可分.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、手機(jī)塑料外殼屬于有機(jī)合成材料
B、吸煙危害人體健康
C、為使果汁長期保鮮,可向其中加過量防腐劑
D、洗滌劑具有乳化的功能,可用于清洗餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子,其中能表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究表明:綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學(xué)式為C16H18O9.請問:
(1)綠原酸的相對分子質(zhì)量為
 

(2)綠原酸中各元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問題.
【方法探究】為了除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了三種方案.
 實(shí)驗(yàn)方案
方案A 
方案B 
方案C
上述方案中有兩個是合理的,寫出合理方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),在將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì).
【方法運(yùn)用】
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的
 
溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體.
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀.

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
 
;
步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾液C中一定含有的陰離子是
 
;
步驟③中乙溶液是
 
(填化學(xué)式)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是
 
處(填“a”或“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究.
【提出問題】他們要探究的問題是
 

【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體;
②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì).
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含
 
,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是:
 
.(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

②實(shí)驗(yàn)探究過程. ③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是
 

【遷移應(yīng)用】
下列氣體:①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是
 
(填字母序號).
A、①②③B、④⑤⑥C、④⑤D、⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容:
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,
氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)可以向水中加入
 
來達(dá)到“感官指標(biāo)”的要求.
(2)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
(填序號).
A.吸附             B.沉淀            C.過濾           D.蒸餾
(4)日常生活中,如果飲用水是硬水,會有很多的危害.根據(jù)你所學(xué)知識,你認(rèn)為可以用
 
來檢驗(yàn)自來水是否為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO(次氯酸)是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅溶液等有色物質(zhì)褪色.
(1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為
 

猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,
 
 
產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.
 

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同步練習(xí)冊答案