實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般用          和            反應(yīng)來(lái)制取，反應(yīng)原理是             

                                                                        。


石灰石（大理石）；稀鹽酸；CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下物質(zhì)的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）

A．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了  

B．人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)

C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰 

D．氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

A         B     C    D      E       F    G

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是               。

（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為   （填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是                             ，基本反應(yīng)類(lèi)型是              。2選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是                （寫(xiě)出一點(diǎn)）（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟：
①向長(zhǎng)頸漏斗中倒入雙氧水 ②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體   其中操作順序正確的是       A．①②③④⑤   B．③④②①⑤   C．③④①②⑤    D．④③②①⑤

（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是                。

 ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        （填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用           裝置，收集裝置使用　           　

（6）在實(shí)驗(yàn)室，氯化氫氣體只能采用C裝置來(lái)收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在點(diǎn)燃的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如下圖示，下列說(shuō)法不正確的是

 


A．一個(gè)A分子中含有四個(gè)原子     

B．D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8

C．A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。

①右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為（8），正極產(chǎn)生的氣體為（9）， 如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè)，則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為（10）g。

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的

水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D

燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。

     

回答下列問(wèn)題： 

Ⅰ.在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。

Ⅱ.圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，其中可表示乙物質(zhì)的是（12）（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（13）。

Ⅲ.室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為（14）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳,紫色石蕊溶液變紅,試液變紅的原因是(　 　)

A．二氧化碳使其變紅

B．水使其變紅

C．二氧化碳與水反應(yīng)，生成的碳酸使其變紅

D．空氣使其變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程，請(qǐng)觀(guān)察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。

(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置，其中儀器c 的名稱(chēng)是       

(3)從上述裝置中選出一種用于收集二氧化碳，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是______。

(4)E裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出�，F(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集二氧化碳，連接A 裝置的應(yīng)是______口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)療上常用空氣中含量最多的氣體制成冷凍麻醉劑，該氣體是（    ）

A．O2              B．N2              C．CO2             D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

（1）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖                 �；瘜W(xué)反應(yīng)中該原子比較容易        （填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）       表示的是       （填離子符號(hào)）；

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