水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。

①右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為（8），正極產(chǎn)生的氣體為（9）， 如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個，則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為（10）g。

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的

水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D

燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。

     

回答下列問題： 

Ⅰ.在圖1四個燒杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。

Ⅱ.圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是（12）（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（13）。

Ⅲ.室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為（14）。


（8）2H2O2H2↑+O2↑；（9）氫氣 （10）2；（11）A ：（12）a；

（13）加熱 或加溶劑 ；（14）2：1 。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是(    )

A. 將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)

B. 傾倒液體時標(biāo)簽向著手心

C. 用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈

D. 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A．甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入      

B．甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入

C．甲、乙兩瓶均有水流入            

D．甲、乙兩瓶均無水流入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li + MnO2 →LiMnO2，該反應(yīng)屬于

    A．化合反應(yīng)       B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)       D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如右圖所示，下列敘述錯誤的是

A．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小            

溫度/℃
 
B．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C．B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)                       

D．隨稀鹽酸的加入，反應(yīng)放出的熱量由少變多，再由多變少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般用          和            反應(yīng)來制取，反應(yīng)原理是             

                                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶CO2進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：A是          ，B是           。

（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到                   ，說明氣密性良好。

（3）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在                   ，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。

（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有               。①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是（　  ）

      

A              B                      C                       D 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有         、          、        三種，如二氧化碳是由         構(gòu)成的；氯化鈉是由             構(gòu)成的；鐵是由          構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊答案