【題目】下列實驗現(xiàn)象符合實驗事實的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲能在空氣中劇烈燃燒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取少量純凈的氧氣時,收集裝置(填字母,下同)選用 ,能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的文字表達式是 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 物。用氯酸鉀制氧氣的文字表達式
(4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時刻是 ,判斷氧氣是否收集滿的現(xiàn)象是 ,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 。
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
(6)為了測量生成氧氣的體積可用右圖裝置,氧氣從 端進入(填序號),可從 得出氧氣的體積.測量體積時應(yīng)當氣泡____________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時開始收集,因為裝置內(nèi)空氣對測量體積_____________(填“有影響”或“無影響”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 濃硫酸用做氣體干燥劑 B. 石蕊試液用來檢驗溶液的酸堿性
C. 熟石灰用于改良酸性土壤 D. 小蘇打用于焙制糕點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對媽媽殺魚時從魚鰾肚內(nèi)取出的產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”
作為研究性學(xué)習(xí)的課題。(6分)
小明查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮氣,且知道二氧化碳能溶于水,氮氣不溶于水。
探究分兩部進行:
(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計了兩種方法
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積。
B.在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積。(如圖)
你認為其中測量結(jié)果不準確的一種方法是 (填字母),理由是 ,收集的氣體體積比實際體積 (大或。。
(2)測量魚鰾內(nèi)氣體的成分。現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證。
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 |
驗證鰾內(nèi)含有氧氣 | 將燃著的木條放入含有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中 | 木條 |
驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳 | 在含有鰾內(nèi)氣體的另一個集氣瓶中加入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分) 下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出圖②中的一處錯誤操作 。
(3)通過計算確定需要水的質(zhì)量是 g,配制時應(yīng)選擇 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于7.5%的是_____(填序號) (2分)
A ②操作中食鹽與砝碼放置顛倒;
B ①操作中有固體灑落;
C ⑤操作中有水濺出;
D 讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低;
E 裝瓶存放操作中溶液灑落。
(5)該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左,則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“偏小”“不受影響”)(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學(xué)一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有 的性質(zhì)。
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.二氧化碳 B.硫酸銅 C.金剛石 D.銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每空1分,共6分)某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】(1) 討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(3)小組同學(xué)共同設(shè)計了如右圖的兩套裝置,你認為合理的是(填字母) 。
(4)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 。
【分組實驗】 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(5)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 。
(6)通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。
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