7．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是（　　）
A．稀有氣體B．氧氣C．水蒸氣D．氮氣

分析 本題考查空氣的體積分數(shù)，只要熟記空氣中各成分的體積分數(shù)即可輕松解答．

解答 解：根據(jù)空氣的組成及含量可知

空氣成分氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)
體積分數(shù)21%78%0.94%0.03%0.03%
特點相對固定可變成分
故選B．

點評 本題很簡單，需要學生能夠記住即可，同時還要了解空氣成分的多樣性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．一個學生用如圖所示的裝置來證明泥土中是否有微生物，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗剛開始時，裝置A和裝置B之間唯一的區(qū)別是A瓶中的泥土經(jīng)過強熱，B瓶中的泥土未經(jīng)過強熱；
（2）經(jīng)過一段時間后，預(yù)計可以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中無變化，B瓶中澄清的石灰水變渾濁；若將燃著的木頭分別插入A、B兩個瓶中，將可分別觀察到木條在A瓶內(nèi)劇烈燃燒，在B瓶中立即熄滅；
（3）該實驗?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，下列試劑中能達到目的是（　　）
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列做法錯誤的是（　�。�
A．焚燒垃圾，凈化環(huán)境B．植樹造林，防沙降塵
C．回收金屬，再生減污D．煤氣泄漏，關(guān)閥開窗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項　物質(zhì)目的　主要實驗操作
　A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加入飽和（NH4）2SO4溶液，觀察現(xiàn)象
　BKCl（K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)
　CCaCl2和NaCl的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
　D空氣中NaOH變質(zhì)程度檢驗　加入足量BaCl2溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．60℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C．將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫，一定有晶體析出
D．將60℃時硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染，醫(yī)藥等工業(yè)的原料，鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�
A．+3B．+4C．+5D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）用B裝置制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
只能選擇D裝置收集二氧化碳是因為二氧化碳可溶于水并且密度比空氣大．
（2）將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能支持燃燒（或助燃），
該反應(yīng)的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）實驗室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是A→G→E（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．
 
（1）寫出圖中儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，用裝置G做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，為可能的原因是氧氣的濃度低（或鐵絲沒有除銹）（答出一條即可）．
（3）從圖中選擇B、D裝置的組合制取二氧化碳，在用膠皮管連接裝置B和D中的玻璃管時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)盛裝的試劑為澄清的石灰水．
（4）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①②③（填序號）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中；
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時，再將導管口移入集氣瓶；
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．

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