葡萄糖的化學式是C6H12O6,它是由
 
種元素組成,葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
,葡萄糖的摩爾質(zhì)量為
 
,2摩爾葡萄糖的質(zhì)量
 
,其中約含碳原子的個數(shù)
 
個.
考點:化學式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)葡萄糖的化學式即可知道它由幾種元素組成;葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:
碳的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
葡萄糖的相對分子質(zhì)量
×100;葡萄糖的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對分子質(zhì)量,單位是g/mol;1摩爾葡萄糖中約含碳原子的個數(shù)為:碳原子的個數(shù)×6.02×l023;
解答:解:根據(jù)葡萄糖的化學式可知,它由C、H、O三種元素組成;
葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:
12×6
180
×100%=40%;
葡萄糖的摩爾質(zhì)量為:12×6+12+16×6=180(g/mol);
2摩爾葡萄糖的質(zhì)量:2mol×180g/mol=360g,
1摩爾葡萄糖中約含碳原子的個數(shù)為:6×6.02×l023=3.612×l024;
答案:3,40%,180 g/mol,360 g,7.224×1024
點評:本題主要是運用化學式進行計算的問題.解題時要注意摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,但是它是有單位的,單位是g/mol.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究煉鐵的原理,在老師的指導下同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實驗用品略),進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗,請你一起參與.

(1)實驗室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
 
(填裝置序號,裝置不得重復使用)
(2)裝置B的作用是
 

(3)該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染,請你提出處理尾氣的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水.
(1)我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過
 
操作達到;
(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度;
(3)下列各種水中屬于純凈水的是
 
(填序號)
①礦泉水   ②自來水   ③蒸餾水    ④汽水    ⑤糖水
(4)寫出電解水的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.第一步先向燒杯中加入適量明礬粉末沉降;第二步進行
 
,(填一實驗操作名稱);第三步再用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.第四步進行蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是
 
(寫出一點).
(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是
 
,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是
 
(寫出一點).
(4)NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉           B.濃硫酸            C.生石灰
(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變
 
 (填一種顏色).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)“H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O”的反應所屬的基本類型是
 
;
(2)用化學方程式回答:
鐵銹的主要成分是Fe2O3,用稀鹽酸除鐵銹的原理可表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)李青同學要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,她應該將溫度控制在
 

(2)40℃時50g乙物質(zhì)加到100g水中,充分攪拌后,還有
 
g固體未溶解,如果要使其溶解,你的方法是
 

 

(3)40℃時甲乙等質(zhì)量的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙,降溫至20℃時質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙,繼續(xù)在降溫質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙(用>、<、=填空)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常情況下,銅不與稀硫酸反應.但在供給充足空氣(氧氣),并在加熱的條件下,銅在稀硫酸中能緩慢的減少,生成硫酸銅和水.(工業(yè)上就是利用這個原理來進一步制取膽礬)請根據(jù)要求回答問題:
(1)該反應的化學方程式是
 
;
(2)化學反應前后銅元素的化合價分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì) 雜質(zhì) 選用的試劑及操作方法
A CaCO3固體 Na2CO3固體 加適量水,攪拌,過濾
B CO2 CO 通入氧氣點燃
C FeCl2溶液 CuCl2 加入金屬鋅,過濾
D NH3 水蒸氣 通入濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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