【題目】某工廠丟棄的廢銅屑(其中混有少量鐵屑),活動小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬晶體,他們設(shè)計了下面的兩種制取流程。已知:
①Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4
②Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
③2Cu+2H2SO4(稀)+O22CuSO4+2H2O;請回答:
(1)該小組同學(xué)用如圖所示裝置進行操作①,請指出操作中存在的兩處錯誤:錯誤1____________,錯誤2_____________________ ;
(2)溶液A的溶質(zhì)有______(寫化學(xué)式),鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(4)用100克98%的濃硫酸配制49%的稀硫酸的方法為______。
【答案】未用玻璃棒引流 漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁 FeSO4、H2SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Ⅱ 先計算需要加水的量為100mL,然后取水于燒杯中,將100g98%的濃硫酸緩緩地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶儲存
【解析】
(1)通過分析過濾操作的裝置可知,未用玻璃棒引流,故填未用玻璃棒引流;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,故填漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(2)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,且稀硫酸過量,溶液A的溶質(zhì)有FeSO4、H2SO4,故填FeSO4、H2SO4;化學(xué)方程式故填Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)方法Ⅰ中產(chǎn)生的二氧化硫有毒,會污染空氣,符合綠色化學(xué)要求的是方法Ⅱ,故填Ⅱ;
(4)濃溶液配置稀溶液時,第一步先計算需要加水的量,加水的質(zhì)量-100g=100g,換算成水的體積是100mL的水,第二步是量取,用量筒和膠頭滴管量取100mL水于燒杯中,第三步是溶解,將100g98%的濃硫酸緩緩地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不斷攪拌,最后裝瓶儲存,故填先計算需要加水的量為100mL,然后取水于燒杯中,將100g98%的濃硫酸緩緩地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶儲存。
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【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______;
(2)該反應(yīng)中______有還原性,______有氧化性;
(3)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(4)繼續(xù)加熱,黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì),同時觀察到石灰水逐漸變______,請你寫出碳粉還原氧化銅的化學(xué)方程式:______;
(5)停止加熱前,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,原因是______;并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并對相關(guān)物質(zhì)進行回收。實驗過程如下所示,根據(jù)以上流程回答下列問題:
(1) 高錳酸鉀制取氧氣的方程式__________
(2) 實驗室收集無色氣體 A 的方法有______________
(3) 固體 B 的成分是______________
(4) 已知二氧化錳難溶于水,錳酸鉀可溶于水,則操作 I 的名稱是__________,回收到黑色固體 D,可用于_____________________.
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【題目】如圖所示的實驗裝置,請按要求完成下列空白。
(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①_____②_____
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的_____和_____ (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____,實驗室用該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_____后_____
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇_____和_____ (填字母)進行組裝;“實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是_____和_____
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石 (CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)氣體同時生成氫氧化鈣,該反應(yīng)要嚴格控制滴水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱使裝置炸裂。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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【題目】發(fā)生下列情況時,所采取的對應(yīng)措施正確的是
A. 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,打開所有門窗通風(fēng)
B. 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應(yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C. 啟用閑置的沼氣池前先進行火把照明
D. 煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道
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【題目】宏觀與微觀是認識事物的兩種基本角度?梢杂“分”與“合”的思想設(shè)計實驗證明水的組成。
實驗裝置圖 | 微觀示意圖 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
通直流電。 | 一段時間后,試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_____倍。 | 水由_____元素組成。 水 分 子 中氫、氧原子的個數(shù)比為_____ 。 | ||
切斷電源,取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中; 用帶火星的木條伸 入試管 b 中。 | 試管 a 中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰; 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_____。 | |||
在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____ | 點燃氫氣,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。 | 。_____ |
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【題目】取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硫酸100g,實驗結(jié)束后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。(寫出計算過程)
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【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是
A. CO、在氧氣中燃燒都能生成,則在氧氣中充分燃燒能生成的物質(zhì)一定含有碳元素
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
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