【題目】宏觀與微觀是認(rèn)識(shí)事物的兩種基本角度。可以用的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水的組成。

實(shí)驗(yàn)裝置圖

微觀示意圖

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

通直流電。

一段時(shí)間后,試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_____倍。

水由_____元素組成。

中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_____

切斷電源,取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中; 用帶火星的木條伸

入試管 b 中。

試管 a 中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰; 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_____。

在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____

點(diǎn)燃?xì)錃,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。

_____

【答案】2 復(fù)燃 氫氣燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠聚集 氫、氧元素 2:1

【解析】

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,可以判斷出a試管中為氫氣,b試管中為氧氣,體積比是12,所以試管a中氣體的體積約為試管b中氣體的體積的2倍,;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。

氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,氫氣燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠聚集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A中白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)______(填“高”或“低”)。

(2)B中燒杯b酚酞溶液變紅色,說(shuō)明分子______。

(3)C中甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說(shuō)明鐵釘生銹必須與______同時(shí)接觸。

(4)D中下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明通常狀況下二氧化碳______并且______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過(guò)煤液化技術(shù),用煤炭和水制 取甲醇(CH3OH)對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如下:

(1)冷卻器里發(fā)生的是__________(物理化學(xué)”)變化。

(2)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示________

(3)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說(shuō)法中,合理的是__________(填字母序號(hào))

A.根據(jù)信息推測(cè),甲醇是一種液體燃料

B.煤炭與水在常溫下即可生成COH2

C.甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到COH2比例的影響

(4)甲醇燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng):2CH3OH + 3O22CO2 + 4H2O,若甲醇燃料的質(zhì)量為32 t,則完全燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量為________t。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠丟棄的廢銅屑(其中混有少量鐵屑),活動(dòng)小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬晶體,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知:

Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4

Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O

2Cu+2H2SO4()+O22CuSO4+2H2O;請(qǐng)回答:

(1)該小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行操作①,請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤:錯(cuò)誤1____________,錯(cuò)誤2_____________________ ;

(2)溶液A的溶質(zhì)有______(寫化學(xué)式),鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法______(”)。

(4)10098%的濃硫酸配制49%的稀硫酸的方法為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是  

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去CO中混有

通入氧氣點(diǎn)燃

B

量取的水

100mL的量筒

C

驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性

加稀鹽酸

D

除去溶液中的混有少量的溶液

加過(guò)量的銅粉,過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩只燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是 

A. 燒杯②中的溶液一定是飽和溶液

B. 燒杯①中的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

D. 硝酸鉀固體中混有少量氯化鉀,常采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.

1)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致_____(填貧血癥佝僂病).

2)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于_____(填字母序號(hào)).

A.吸收水分 B.制熟石灰 C.加熱食物

3)熟石灰的化學(xué)式為_____,它可用于制備補(bǔ)碘劑CaIO32,其中碘元素的化合價(jià)為_____價(jià).

4冰洲石(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種常見的補(bǔ)鈣藥,還有該藥片的說(shuō)明書。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]分子中含有______個(gè)原子;

(2)葡萄糖酸鈣中CaC、H、O的質(zhì)量比為______;

(3)如果按說(shuō)明書服用該補(bǔ)鈣藥,則每天可補(bǔ)充______g鈣元素;(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

(4)如果改服用碳酸鈣(CaCO3)來(lái)補(bǔ)充鈣元素,則補(bǔ)充1g鈣元素要服用碳酸鈣______g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,采用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

1)加明礬的作用是______。圖中缺少的一種儀器是___,其作用是____。

2)過(guò)濾后得到的澄清的液體是純水嗎?______(填不是),理由是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案