15．2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說法不正確的是（　�。�
A．提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

分析 A、根據(jù)題意，青蒿素在濕、熱條件下易分解，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)青蒿素能治療瘧疾，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素在濕、熱條件下易分解，則提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行，故選項(xiàng)說法正確．
B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
C、青蒿素能治療瘧疾，青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害，故選項(xiàng)說法正確．
D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃 氧氣有可燃性
 B 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色 二氧化碳有酸性
 C 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學(xué)變化
 D 氯化鋇溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀 溶液中可能含有Na2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）俗稱海波，具有抗過敏作用．臨床上用于皮膚瘙癢癥、慢性蕁麻疹、藥疹等．該物質(zhì)中S化合價(jià)為（　　）
A．+2B．+4C．+6D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)中含有氧分子的是C
A．高錳酸鉀        B．二氧化碳       C．空氣     D．氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）給酒精燈加網(wǎng)罩的目的是提高酒精燈火焰的溫度；
（2）加熱一段時(shí)間后，試管①中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色；；為檢驗(yàn)反應(yīng)生成了二氧化碳，試管②中盛放的試劑為澄清石灰水，反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小軍對(duì)試管①中紅色固體是否含有除銅之外的其它物質(zhì)進(jìn)行探究．查閱資料得知，木炭還原氧化銅時(shí)可能還會(huì)生成氧化亞銅，氧化亞銅是一種紅色固體，難溶于水，在稀硫酸中會(huì)生成Cu2+和Cu．請(qǐng)你完成下列探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加入足量的稀硫酸溶液等溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色紅色粉末中含有氧化亞銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）裝置B可以用來檢驗(yàn)CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是水．
（2）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化（選填“乳化”或“溶解”）功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，在發(fā)射后的兩年內(nèi)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)完成對(duì)接任務(wù)，從而建立中國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室．“天宮一號(hào)”發(fā)射的過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．設(shè)置發(fā)射時(shí)間B．裝灌燃料C．點(diǎn)火發(fā)射D．調(diào)整軌道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)空氣及其成分說法正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．CO2是空氣污染物之一，是因?yàn)闀?huì)引起溫室效應(yīng)
C．酸雨的PH＜5.6
D．空氣中的氮?dú)饪梢杂米霰Ｗo(hù)氣，因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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