分析 (1)本題主要考查有關(guān)電解水的知識,我們要根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,依據(jù)在電解水實(shí)驗(yàn)的中,正極的氣體體積小,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積大,能燃燒,而且體積大的是小的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.
(2)①根據(jù)凈化水操作的凈水的原理;解:
②根據(jù)能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒解答;
解答 解:(1)由正氧負(fù)氫,氫二氧一可知體積多的a端為氫氣,b端為氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;
檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,能夠復(fù)燃說明是氧氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)可以說明水是由氫元素和氧元素組成.反應(yīng)的化學(xué)方程式的:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為加明礬沉沉淀、過濾;
②能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒;
答案:
(1)2:1; 用帶火星的木條放在試管口,觀察帶火星的木條是否復(fù)燃;氫元素與氧元素; 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①A B C;②D
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫,氫二氧一)、化學(xué)方程式的書寫等即可正確解答本題.需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量為78 | |
B. | 0.5mol Na2O2中含16克氧元素 | |
C. | 過氧化鈉由二個(gè)鈉原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成 | |
D. | 該物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體 | |
B. | 硝酸銨晶體溶解于水,形成的溶液溫度高于原來水的溫度 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 氧化鈣放入盛有水的燒杯中,形成的溶液溫度低于原來水的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時(shí),先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進(jìn)行“去皮”操作 | |
B. | 蒸發(fā)操作中,玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺 | |
C. | 主要操作步驟是:計(jì)算、稱量、量取、過濾 | |
D. | 過濾時(shí)要用到的儀器、用品是:濾紙、鐵架臺、量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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